牛津英语8B nit 5 integratedskills学案及教案.docVIP

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  • 2018-12-07 发布于江苏
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牛津英语8B nit 5 integratedskills学案及教案

牛津英语8B unit 5 integratedskills学案及教案 自学探究 —预习Page86~87。在书本上找出以下词组和句子并翻译成中。 1一个国际慈善组织 2想要孩子们健康 3有助于使这个世界成为一个对孩子们而言更美好的地方 4为某人提供某物 通过做某事 6做一些自愿的工作 7由于战争的原因 8成立,建立 9组织其它的筹资活动 10以便,以至 11如此以至 12他们应该去上学而不是工作养家 13过去常常把所有的零花钱花在上 14捐钱给 1应该采取措施保护它 二 完成Page86~87,PartA1 ,PartA3, PartA4的练习 。 三 用括号中所给词的正确形式填空。 1. e need re peple t_______________(支持)ur r 2. Thse _____________(病人) ust be taen gd are f 3. UNIEF is an______________(组织) that helps gvernents and failies ae the rld a better plae fr hildren 4. Instead f_____________(stud), she surfed the Internet . Eating t uh ht fd is ____________(health) 6. usin is used t __________( stud) ith his ne friends in Australia 7. As a _____________(志愿者), he has been ring in enhuan fr abut a nth 8. u an help the pr b rganizing se_____________(募集资金的)ativities 四 查找资料,了解更多UNIEF的信息。 1 ________________________________________________________ 2 ________________________________________________________ 3 ________________________________________________________ 4 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 6 ________________________________________________________ 教案 题 8B Unit Integrated sills 型 听力新授 教学目标 1听有关联合国儿童基金会的一般信息。 2理解无线电节目里提供的真实信息。 3通过完成一份报告,对听取的信息做出回应。 4提供有关习惯改变方面的信息。 表达意见。 6谈论最喜欢的慈善机构以及他们所从事的工作。 重难点分析 听力练习中,主要信息的获得 学情分析 学生听说过联合国儿童基金会,但对它的详细情况并不了解。本节主要教给学生一些有关方面的常识。 教学方法 Tas-based ethd, pratie ethd, situatinal ethd 教具准备 ,录音机 教学步骤 教师活动 学生活动 个性化补充 Step1 Leading in 1As the students h uh the n abut UNIEF 2Tal abut the r that UNIEF des arund the rld t ae hildren’s lives better Step2 Presentatin 1Explain the ntext f Part A1 2Tell the students t lse the bs, pla the tape fr students t listen 3As the students t pen their bs and read the sentenes in PartA1 Tell the students that the sentenes are in a different rder t the radi prgrae 4Pla the tape again, tell the students t put the sentenes in the rret rder arding t the radi prgrae Pla the tape again fr the students t he the

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