牛顿第二定律的应用_教学设计2.docVIP

《牛顿第二定律的应用》教学设计 江苏省高邮中学 黄干双 　　【教材分析】 　　《牛顿运动定律》在高考《考试大纲》的“知识内容表”中，共有6个条目，其中包括“牛顿定律的应用”，为II等级要求。牛顿第二定律的应用，是本章的核心内容。由于整合了物体的受力分析和运动状态分析，使得本节成为高考的热点和必考内容。受力分析和运动状态分析，是解决物理问题的两种基本方法。并且，本单元的学习既是后继“动能”和“动量”等复杂物理过程分析的基础，也是解决“带电粒子在电场、磁场中运动”等问题的基本方法，因而显得十分重要。 　　【学情分析】 ?　　由于本单元对分析、综合和解决实际问题的能力要求很高，不少同学在此感到困惑，疑难较多，主要反映在研究对象的选择和物理过程的分析上，对一些典型的应用题型，如连接体问题、超重失重问题、皮带传动问题、斜面上的物体运动问题等，学生缺乏针对性训练，更缺少理性的思考和总结。 　　【教学目标】? 　　一、知识与技能 　　1、掌握牛顿第二定律的基本特征；? 　　2、理解超重现象和失重现象。? 　　二、过程与方法? 　　1、掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法，学会用牛顿运动定律和运动学公式解决力学问题；? 　　2、学会连接体问题的一般解题方法；? 　　3、掌握超重、失重在解题中的具体应用。? 　　三、情感态度与价值观? 　　1、通过相关问题的分析和