牛顿第二定律的应用_教案4.docVIP

第五节 牛顿第二定律的应用教案 学习目标 1．知识目标： （1）掌握牛顿第二定律的文字内容和数学表达式； （2）掌握牛顿第二定律的矢量性、瞬时性、独立性和对应性； （3）了解牛顿第二定律的适用范围． 2．能力目标： （1）培养学生正确的解题思路和分析解决动力学问题的能力； （2）使学生掌握合理选择研究对象的技巧． 3．德育目标： 渗透物理学思想方法的教育，使学生掌握具体问题具体分析，灵活选择研究对象，建立合理的物理模型的解决物理问题的思考方法． 教学重点、难点分析 1．本节的重点就是帮助学生正确分析物体运动过程，掌握解决一般动力学问题的程序． 2．本节的难点在于正确、合理地选择研究对象和灵活运用中学的数学方法，解决实际问题．难点的突破在于精选例题，重视运动过程分析，正确掌握整体—隔离法． 教学过程设计 一、引入 牛顿第二定律是经典力学的基础，应用范围很广． 在力学中，只研究物体做什么运动，这部分知识属于运动学的内容．至于物体为什么会做这种运动，这部分知识属于动力学的内容，牛顿运动定律是动力学的支柱．我们必须从力、质量和加速度这三个基本概念的深化理解上掌握牛顿运动定律．这堂课希望学生对动力学的规律有较深刻的理解，并能在实际中正确运用． 二、教学过程 教师活动 1．提问：叙述牛顿第一定律的内容，惯性是否与运动状态有关？ 学生活动 回忆、思考、回答： 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止