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论证结构 中考议论文阅读 授课：姚丽霞 教学 明辨结构 困懒微风 明晰答题 明确方法 明辨议论文的一般结构及论证思路。 明晰结构思路，再条理清楚的作答。 明确议论文结构相关题型的作答方法。 目标 壹 春路雨添花 花动一山春色 明辨结构 议论文的一般结构 引论（提出问题：提出论点或论题） 结论（解决问题：总结重申） 本论（分析问题：论证论点） 贰 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 明确方法 直击中考 【（2015·河南卷）为什么不读经典】 13．请简要分析第③段的论证思路。 （4分） 解题思路：（用笔划出论点并划分层次） 先明确该段的结构： 先提出了经典关注的是事物的本质的论点，接着分析论点，并举例论证，最后总结强调 参考答案： 13．首先提出观点：经典关注的是事物本质的东西。（1分）接着分析对于同一新闻事件，经典和平庸作品有不同的关注点，突出经典关注的是事物的本质；然后以两部名著为例加以印证。（2分）最后，再次强调经典关注的是事物本质的东西。（1分） 方法点拨 分析某段/文章的论证思路 答题过程： 1．确定选文中心论点（涉及的观点） 2. 将问题所涉及的段落/文章分层。 3. 分析归纳各层阐述的内容。 注意：要有“首先”，“接着/然后”，“最后”等关联词语。   答题示范：首先提出……观点（或通过列举……事例引出论点或论题），然后（列举……事例或名言/从正反两方面）论证了……（观点），接着又用了……的论证方法，（列举……事例或名言/从正反两方面）论证了……（观点），最后得出……的结论（或说明了什么道理） 直击中考 【（ 2017·长沙卷）让讲规矩成为新常态】 21.第①自然段的作用是什么？②③④自然段的顺序是否可以调换？为什么？（4分） 解题思路：（用笔划出论点并划分层次） 先明确首段的结构 引用钱穆先生的话，作为道理论据，从而引出中心论点 先明确②③④段的结构 ②③④为本文的三个分论点，从个人到家庭到政府是层层递进的关系 直击中考 【（ 2017 长沙卷）让讲规矩成为新常态】 21.第①自然段的作用是什么？②③④自然段的顺序是否可以调换？为什么？（4分） 参考答案： 首段引用钱先生的话引出中心论点，并作为论据来证明论点． ②③④自然段的顺序分别从个人到家庭到政府的角度，层层递进来论证中心论点，是按照逻辑顺序来安排的，所以不能调换． 方法点拨 段落作用类： 首段的作用： （1）引出论点或论题。 （2）作为……论据，证明了……论点。 （3）揭示论点的内涵。 （4）吸引读者的兴趣，给人以亲切感，便于说理。 注意 有时，以上的论题、论据、论点要结合文章具体内容陈述出来。 方法点拨 段落的顺序能否调换 答题过程：明确各段的主要内容 弄清段落间的内在联系 顺序不能调换的原因一般是： 1.与上下文的词语或句子一一对应。 2.逻辑顺序：总——分；分——总 逐层深入，层层递进 某一段是另一段的前提 从大到小、从概括到具体等 3. 时间顺序：从古到今 某段能否去掉（考查论证思路的严谨性） 明确：该段的内容是什么？ 上下文的内容是什么？ 与上下文存在着怎样的关系？得出不能去掉的理由。 请简要分析第③段/全文的论证思路？ ②③④自然段的顺序是否可以调换？为什么？ 第②段与③④段构成什么关系？ 第⑥段可否删去？ 论证思路类 补全句子类 其他类 首段有什么作用？ 最后一段有什么作用？ 段落作用类 题型小结 明晰结构思路，作答条理清楚 叁 跟踪训练——《阅读，让中国更有力量》（2017·宁夏） 段落作用类 论证思路类 补全句子类 1、根据全文内容，简要分析第⑥段的作用。 2、②③④ ⑤自然段的顺序是否可以调换？为什么？请简要分析。 3、根据文意，在文章的空白处填上适当的句子。 参考答案 段落作用类 论证思路类 补全句子类 由对阅读力的论述,得出阅读的意义和价值；总结全文论述的内容，提出中心论点 不能调换。这四个段落分别提出了本文的四个分论点,它们之间是层层递进的关系；阅读提高了人们的精神力，民族才能有凝聚力，民族有了凝聚力，国家在世界上才能有竞争力，最终增加人们的幸福感。 阅读力就是竞争力。 感谢倾听 终