同济大学观学原理复习提纲.docVIP

09-10景观学原理一复习提纲答案参考 景观学基本概念 1．LA与LS两个专业名词的含义及关联 LA：Landscape Architecture 1858年由美国景观规划师olmsted提出，是一门适应近现代社会发展需要而产生的工程应用性学科专业，涉及学科领域包括区域规划、城市规划、建筑学、林学、农学、地学、管理学、旅游、环境、资源、社会文化、心理等。其核心是人类户外生存环境的建设，重点是各种环境的规划与设计，范围从园林设计到国土区域的自然资源管理。 LS：Landscape Studies 景观学是研究景观的形成、演变和特性，并以此为依据保护、创造与管理生存环境的学科。 21世纪的景观规划设计（LA）正在迅速扩展，多学科、多专业的介入，多方面、新领域的应用，致使传统意义上的LA已不再限于景观的规划与景观的设计。以现代LA为基础，一个更为扩展而贴近现代这一学科理论与实践内容的学科观念和名称正在酝酿形成，这就是酝酿提出的“景观学”（LS）概念。 2．景观的三层次含义 1）第一层次（landscape）：是广义的环境，指遍及全球的大环境，如地球表面、外太空等； 2）第二层次（scenery）：是指第一层面的大环境中形象优美、环境质量良好，令人赏心悦目的环境； 3）第三层次（garden）：是第二层次景观环境的递进，此时的景观不仅仅在视觉形象和环境质量方面令人赏心悦目，而且还反映寄托了人类精神的追求，表达人类梦想中的情境，这一层次的景观通常都是经过人为再加工或者完全是人造的。 3．园林、风景园林的区别和联系 4．当前中国社会对于景观学的需求有哪几大方面？ 当前和未来景观学面临的三大社会需求（Social Needs）是：1.环保与生态化Environment Ecology，如防护林建设、风景名胜区保护与开发；2.城市化Urbanization，随着城市化进程的推进带来的城市绿地系统及各级绿化的建设,城市滨水景观的规划、居住区环境景观规划设计等；3.游憩与旅游化（Recreation Turism） 5．现代景观规划设计与传统风景园林规划设计的异同 景观规划设计专业教育及发展 1．景观学专业的实践领域 景观学专业的学习方法途径(见教材) 2．美国景观规划设计的历史阶段有哪些，分别有什么特点？ 1早期美国景观规划主要受到欧洲影响，这期间有几个代表人物：凡尔赛宫设计者勒·诺特，英国“万能的”布朗，他们对美国景观规划设计发展起到很大推动作用，还有就是设计第一次世界博览会水晶宫的帕特斯，唐宁也是美国景观规划设计的鼻祖。 1899年成立美国景观规划师协会。专业创始人：奥姆斯特德Olmsted（因设计纽约中央公园而声名显赫，并因创办美国景观设计专业、美国景观设计师协会及设计了大量亲近普通市民的景观作品而被人们尊称为“美国景观设计之父”）。 2现代运动阶段其最大特点是一改传统园林中繁琐的装饰，在规划设计中更加偏重于理性。现代运动以哈佛三子（罗斯James Rose,埃克博Garrett Eckbo,克雷Dan kiley）为起始，他们是现代景观规划设计中比较重要的人物。 3后现代运动中景观教育的四个特点景观规划设计更加注重：①创造性表达（创造）②富于文化意义和景观内涵（精神）③注重实质性方面（空间）④强调人的精神感受（感受） 后现代运动比较突出的例子是美国华盛顿越战纪念园，像其中黑色大理石墙设计就很突出精神层面的表达，形式简单但内涵丰富。后现代另一个突出的表达方式是，部分实践中将景观作为艺术来处理，如玛莎·舒瓦茨的另类作品，商业区中设计青蛙方阵，糖果园设计等等。 3．美国景观规划设计各历史阶段有哪些代表人物 见上题 4．美国景观规划设计的创始人及其主要贡献 弗雷德里克·劳·奥姆斯特德(Frederick Law Olmsted )(1822-1903)被认为是美国景观设计学的奠基人，因设计纽约中央公园而声名显赫，并因创办美国景观设计专业、美国景观设计师协会及设计了大量亲近普通市民的景观作品而被人们尊称为“美国景观设计之父”。他最著名的作品是其与合伙人沃克(Calvert Vaux)(1824-1895)在100多年前共同设计的位于纽约市的中央公园（1858-1876）。这一事件既开了现代景观设计学之先河，更为重要的是，她标志着普通人生活景观的到来，美国的现代景观设计从中央公园起，就已不再是少数人所赏玩的奢侈品，而是普通公众身心愉悦的空间。 他对结合考虑周围自然和公园的城市和社区建设方式将对现代景观设计继续产生重要影响。他是美国城市美化运动原则最早的倡导者之一，也是向美国景观引进郊外发展想法的最早的倡导者之一。 奥姆斯特德的理沦和实践活动推动了美国自然风景园运动的发展。 Olmsted的创作过程可以分为五个阶段：1纽约中央公园（1857年）