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第一章 第一节 测量平均速度.p
第四节 测量平均速度科学探究实验的环节:1.提出问题2.猜想与假设3.制定计划与设计实验4.进行实验与收集证据5.分析与论证6.评估7.交流与合作阅读课本第23页，思考：实验目的、实验原理、实验器材是什么？1.实验目的：2.原理：3.实验器材：测量物体运动的平均速度。刻度尺、停表、长木板、小车、 小木块、金属块科学探究实验的环节:1.提出问题2.猜想与假设3.制定计划与设计实验4.进行实验与收集证据5.分析与论证6.评估7.交流与合作你能否计算出小车通过下半段路程s3的平均速度v3呢？s3金属片t3 路程(m)平均速度(m/s)运动时间(s)V1=S1=t1=S2=t2=V2=S3=S1-S2=t3= t1- t2=V3=【设计表格】课堂小结：（1）体验科学探究的过程，用实验的 方法证明自己的观点是否正确。（2)学习物理实验要掌握什么？实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验结论.S车S道S解：v=36km/h=10m/sS=vt=10m/s×90s=900米隧道的长度：S道=S-S车=900m-200m=700m1、一列长200m的火车通过隧道用了90s。已知火车做匀速直线运动，速度为36km/h，求这个隧道的长度。2、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度（ ）A．20m/s B．10m/sC．8m/s D．都不对C
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