第二章第五节生态系统的特性生态系统的稳定性..ppt

* 一 生态系统的结构 二 生态系统的能量流动 三 生态系统的物质循环 五 生态系统的稳定性 生 态 系 统 四 生态系统的信息传递 前面我们学习了生态系统的类型、结构和 功能。既然人类弄清了各种生态系统的成分， 结构，也知道了它们如何通过能量流动和物质 循环建立起有机的联系，形成一个统一的整体。 那么，人类能否在生物圈之外建造一个适于人 类长期生活的生态系统呢？ 思考 美国的科学家们做了这样的实验。 生物圈Ⅱ号是1991年在美国建立的一个占地约12000平方米的巨大温室。在内部建造了5种模拟世界的各地景观的野生生物群落。从1991年9 月26日起的两年中，美国科学界进行了人工生物圈实验。八名男女科学家自愿住进了一个由玻璃和钢架建成的3.1英亩的人造小世界里，从事两年的生态实验。除了一部电传机和电能供给外，他们与外界完全隔离，而且，除患严重疾病外，任何人不得离开这个地方。这项实验被称为生物圈二号。  生物圈Ⅱ号 生物圈二号就像一个巨大的生态球，在拱型玻璃罩下，里面有3 800种动植物。此外还有湖泊、沙漠、树林、草地和农田、楼房，以及制造人工风雨的装置。 两年里，八位科学家要亲自饲养家禽、牲畜，种植农作物，方能维持生活。在这里，任何东西也不会浪费，都会循环使用，比如人吸入氧气呼出二氧化碳，绿色植物进行光合作用则正好相反。任何农药都严禁使用，庄稼有病虫害，将用瓢虫、黄小蜂进行生物防治。 在这个生物圈里，科学家将对生态环境严格控制。如果食草动物过多，将引起草地破坏，就必须猎食一些食草动物，如果一种植物灭亡了，他们将取出试管内储存的植物细胞，重新培养。科学家们需要进行大量的实验，才能维持生存、净化环境，稍有不慎，生态危机就会出现。 但18个月之后，“生物圈二号”系统严重失去平衡：氧气浓度从21%降至14%，不足以维持研究者的生命，输入氧气加以补救也无济于事；原有的25种小动物，19种灭绝；为植物传播花粉的昆虫全部死亡，植物也无法繁殖。事后的研究发现：细菌在分解土壤中大量有机质的过程中，耗费了大量的氧气；而细菌所释放出的二氧化碳经过化学作用，被“生物圈二号”的混凝土墙所吸收，又打破了循环。 生物圈二号实验为世界瞩目，因为这项实验的成功不仅将对人类面临的环境危机、能源危机提出有意义的解决途径，而且可以有效利用现有资源，向宇宙空间、沙漠、海底进军。 “生物圈Ⅱ号”实验室 1.科学家们为什么要建造“生物圈II号”并进行 实验呢？ 深入研究生态系统的结构和功能，并试验人类 离开地球能否生存 2.在“生物圈II号”中模拟生物圈建立了哪些生 态系统？里面有哪些成分？ 有微型的森林、沙漠、农田、海洋、溪流；里 面有土壤、水源、空气、太阳光，多种多样的 动植物和微生物等成分。非生物的物质和能量、 生产者、消费者和分解者应有尽有。 3.八位科学家原打算在“生物圈II号”中自给自足 生活两年，为什么中途撤出了？这个实验过程中 出现了什么问题？ ①．由于土壤中的碳与氧气反应生成二氧化碳， 部分二氧化碳又与建“生物圈II号”的混凝土中 的钙反应生成碳酸钙，导致氧气含量由21％下 降到14％，二氧化碳含量猛增。 ②．昆虫中除了白蚁、蟑螂和蝈蝈外基本死亡， 食物链等营养结构联系中断。 ③．靠花粉传播繁殖的植物都灭绝了，粮食严 重减产。 …… 　　少量砍伐森林中的树木，森林的结构功能不会破坏。 　　草原上适量放养牲畜，草原不至于破坏。 　　适度捕捉生态系统中的动物，也不会导致种群严重减小，更不会灭绝。 　　生态系统中的生物既有出生也有死亡，既有迁入也有迁出；阳光、温度、水分等无机环境因素也在不断地改变。 　　生态系统在不断地发展变化着。但对于一个相对成熟的生态系统来说，系统中的各种变化只要不超出一定限度，生态系统的结构与功能就不会发生大的改变。 　 这，就是生态系统的稳定性! 　　生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫生态系统的稳定性。 一、生态系统稳定性的概念 生态系统稳定性的 主要方面 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 原因: 生态系统内部具有一定的自我调节能力! 这种能力是通过生态系统内部 来实现的。 反馈机制 1.负反馈 负反馈是比较常见的一种反馈，它的作用是能使生态系统达到和保持稳态，反馈的结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化 在生态系统中关于正反馈的例子不多，例如，有 一个湖泊受到了污染，鱼类的数量就会因为死亡 而减少，鱼类死亡的尸体腐烂，又会进一步加重 污染，引起更多的鱼类的死亡。 2.正反馈 生态系统的自我调节能力是无限的吗？ ——不是！例如： 生态系统抵抗外界干扰使自身结构功能维持原状的能力。 二、抵抗力稳