文言文特殊句式复习教学 灯片.pptVIP

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  • 2018-12-09 发布于天津
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文言文特殊句式复习教学 灯片.ppt

文言特殊句式;1、用“者”、“也” 表判断。 “者”表停顿,“也”表判断。;⑴廉颇者,赵之良将也。 ⑵魏公子无忌者,魏昭王少子,而魏安釐王异母弟也。 ⑶夫战,勇气也。 ⑷张衡字平子,南阳西鄂人也。;⑸粟者,民之所种。 ⑹四人者:庐陵萧君圭君玉…… ⑺莲,花之君子者也,菊,花之隐逸者也。牡丹花之富贵者也。 ⑻城北徐公,齐国之美丽者也。;2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”表判断。 ⑴当立者乃公子扶苏。 ⑵臣乃市井鼓刀屠者。 ⑶此则岳阳楼之大观也。 ⑷梁父即楚将项燕。 ⑸环滁皆山也。 ⑹此亡秦之续耳。;3.动词“为”“是”表判断(注意和代词“是”的区别) ⑴人为刀俎,我为鱼肉。 ⑵此后典籍皆为版本。 ⑶问今是何世。 ⑷同行十二年,不知木兰是女郎。 ⑸是日也,天朗气清,惠风和畅。 ⑹石之铿然有声者,所在皆是也。;4、主谓直接表判断的。 ⑴荀卿,赵人。 ⑵刘备天下枭雄。;5.用“非”“未”“弗”“无”“莫”“毋”等否定词表示判断。 ⑴予本非文人画士 ⑵有司、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也 ⑶呼尔而与之,行道之人弗受 ⑷蚓无爪牙之利,筋骨之强 ⑸愿早定大计,莫用众人之议也 ⑹以吾一日长乎尔,毋吾以也;古汉语中,主语是谓语动词所表示行为的被动者的句子叫被动句。也就是说,主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者,而不是主动者、实施者。 (表示被动意义的句子)。;1.“于”表被动 ⑴

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