广东省佛山市中大附中三水实验中学高三语文复习课件课本：主语残缺新.pptVIP

* 高三语文备考第一轮复习病句辨析 课时：2课时 目标：3分 下列句子，没有语病的一项是 ( )A.有关部门负责人强调，利用互联网造谣、传谣是违法行为，我国多部法律对惩治这类行为已有明确规定。 B.为满足与日俱增的客流运输需求，缓解地铁线路载客，近日，广州地铁三号线再增加一列新车上线运营。 C.神木县属陕北黄土丘陵区向内蒙古高原的过渡地带,境内煤矿资源主要分布在北部的风沙草滩区，生态环境非常脆弱，一旦破坏,短期内难以一时恢复. D.最近纽约市颁布了一项禁令关于禁止超市、流动贩卖车、电影院、熟食店等销售大剂量含糖饮料,以控制日益严重的肥胖现象。 学前测试 下列句子中，没有语病的一项是 A.中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩， 湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险增大，引起了研究者的广泛关注。B.长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”，是国家二级保护动物，也是《华盛顿公约》确定的全球濒危物种之一，再不加以保护，15年后将会灭绝。 C.专家认为，我国人均饮茶量每天不足10克，加之大部分农药不溶于水，茶叶中即使有少量的农药残留，泡出的茶汤中也会农药含量极低，对人体健康影响不大。 D.今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。 下列句子中，没有语病的一项是 A.北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于2014年申遗的“中国大运河”，包括了京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。 B.《野鸭子》最打动人的是对真善美的热情讴歌，透过剧情的审美体验，让人们信服了一个事实、一条真理：世上还是好人多，人间自有真情在。 C.成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，所以，天下唯有不畏艰难而奋斗的人，才能登上成功的高峰。 D.我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。 检查语病要细心，先看主干主谓宾， 残缺搭配是病因；再看枝叶定状补， 能否搭配语中心。 下面语病常常见，熟悉现象心有底。 是否恰当用词语，语序是否属合理， 前后有矛盾，更有不统一，替概念，有歧义，句式杂糅使人迷，结构又胶节，语言重复又多餘，多层否定成后语。修改语病法牢记，添、删、调、换百病医。 第一讲：成分残缺 一、主语残缺 1、在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。 2、对于凡是在科学研究上做出成果的科学家、技术人员都应该受到全社会的尊重。 3、看到老师认真负责的工作，忘我劳动，使我很受教育。 4、看了“崇尚科学、批判邪教”的展览，使我有了很多感想。 启示一：滥用介词，导致主语残缺 启示二：滥用使字，导致主语残缺 5、他是位廉洁奉公的好干部，得到了人民的拥戴，并安排他担任了县长的职务。 6、这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。 启示三：偷换主语，导致主语残缺 7、抢险突击队的小李，搁下刚刚满周岁的儿子，参加抗洪斗争，第二天就晕倒了，把她送回家休息，但苏醒后又偷偷上了大堤。 8、十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。 启示四：滥用省略，导致主语残缺 一、滥用介词，导致主语残缺。例如：【解析】例句中介词结构“在……中”淹没了主语，应删去“在……中”，让“这部作品”作主语。 【解析】例句中“对于……科学家、技术人员”是一个介宾短语，做了该句的状语，从而使该句缺少主语。应该把“对于”删去，让“科学家、技术人员”充当主语。 二、滥用使字，导致主语残缺。例如：【解析】例句中是谁“看到老师认真负责的工作，忘我劳动”呢？是什么“使我很受教育”呢？都没有交代。一种改法是把“使”删掉，让“我”作主语。另一种改法是删掉“看到”，让“老师……忘我劳动”这个短语作主语。【解析】例句前一分句省去了主语，后一分句由于用了“使”，“我”便成了“使”的宾语，导致全句前后两个分句都没有主语。应去掉“使”，让“我”作主语。三、偷换主语，导致主语残缺。例如：【解析】前两个分句的主语是“他”，而最后一个分句却暗中更换了主语。可在第三分句前加“上级”，删除“并”；也可改为“他被上级安排担任了县长的职务”。 【解析】例句的主语是“工厂”，“规模不大”是指“这家工厂”，“曾两次荣获省科学大会奖”可以指“这家工厂”，也可以指这家工厂所生产的某种“产品”。但是，“三次被授予省优质产品称号”的主语，只能是这家工厂生产的某一种或几种“产品”，而不可能再是“这家工厂”了。四、滥用省略，导致主语残缺。例如：【解析】例句中“把他送回家休息”的主语应是“大家”，此处是不能