《从百草园到三味书屋》课件ppt..pptVIP

* * * * * * * * * * * * * 作者介绍和写作背景。 * * * * * * 解答第三题，引出第四题 * * * 解答第四题，引出第五题 找出表示捕鸟动作的词，说说这些词的作用。 扫 露 支 撒 系 牵 拉 看 罩 准确、生动、真切写出捕鸟地全过程，也写出捕鸟时的兴奋惊喜之情，不点乐园，却乐在其中。 百草园 春夏秋的美丽 景物 不必说: 菜畦、石井栏、 皂荚树、桑椹 也不必说： 鸣蝉、黄蜂、叫天子 单是…… 就有…… 油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥 何首乌、木莲、覆盆子 静物 动物 美女蛇的故事： 增添神秘色彩 冬天有趣的游戏： 捕鸟： 扫、支、撒、系、牵、看、拉、罩 三味书屋 鲁迅上学时的私塾 三 味 书 屋 这是鲁迅当初上学时的座位 　　旁边的园子可能是学童们在课间或者趁先生睡着时戏耍的地方  第9自然段有何作用？怎样理解三个“也许……”句？ 这一段是记叙从百草园到三味书屋的过渡段。 三个“也许”句，表达了对“家里的人要将我送进书塾”原因的反复猜测，说明“我”是多么不愿离开百草园到三味书屋去。 三味书屋的生活的几个片段： a .入学礼节 b.问“怪哉”虫——这是不可以的 c.学习生活，正午习字，晚上对课 d.逃课到小院子去被先生批评 e.师生一起朗读的情景