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- 2018-12-03 发布于江西
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教学目标: 1、反复诵读,背诵全诗 2在反复吟诵的基础上,品味李白诗歌的浪漫主义风格 自读课文,不动笔墨不读书,标注音,重要实词 1 噫吁嚱 2鱼凫 3秦塞 4石栈 5 猿猱 6萦岩峦 7扪参历井仰胁息 8以手抚膺坐长叹。 9巉岩 10悲鸟号古木 11飞湍瀑流争喧豗 12砯崖转石万壑雷 13 吮血 14咨嗟 15峥嵘 16崔嵬 整体感知,把握内容 自主学习、交流 1再次诵读诗,找出你认为最精彩的句子诵读并简析,与同桌交流 2诗人是怎样来表现蜀道的难 的? 李白是中国古代最伟大的浪漫主义诗人,而夸张与想象又是他诗歌的最重要的元素 丰富奇特的想象,新奇大胆的夸张 《蜀道难》夸张的元素示例: ①与青天比高: 蜀道之难,难于上青天 ②与岁月比长: 尔来四万八千岁 ③有鸟道: 西当太白有鸟道 ④手可摘星:扪参历井仰胁息 ⑤惨烈蛮荒:磨牙吮血,杀人如麻 ⑥神秘瑰丽:蚕丛、鱼凫、子规、壮士、六龙 ⑦蜀道高危:黄鹤不飞,猿愁度 小结:有人评价《蜀道难》是“奇之又奇,自骚人以还,鲜有些体调也。”夸张与想象,使得《蜀道难》直通《离骚》又完成了鲜明的有个性的超越。 忧愁时: 白发三千丈,缘愁似个长 寂静时: 不敢高声语,恐惊天上人 叹黄河: 黄河之水天上来 人生短暂: 朝如青丝暮成雪 无助时: 抽刀断水水更流
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