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第6课:春秋战国的纷争课件新人教版.PPTVIP

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第6课:春秋战国的纷争课件新人教版

学习目标 了解东周概念的内涵及春秋战国的历史分期。 列举春秋五霸和战国七雄的名称。 知道齐桓公争霸、晋楚争霸及长平之战。 识读春秋战国形势图,学习识读历史地图的基本技能。 懂得国强要革新,国立靠治业,国兴靠人才的道理。 学习重点:齐晋称霸 学习难点:春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及其历史影响 西、东周变化的对照表: 春秋争霸战争和战国兼并战争有什么样的不同特点?有人说这些战争带来的除了灾难和毁灭没有任何意义你赞同么,说出你的依据。 春秋争霸,军队数量少,往往一天就能决定战争的胜负,强者通过召集盟会确立霸主地位,政治意味强。 战国兼并战争,动辄几十万大军上阵,双方攻守持续数月,死伤几万,几十万,战争残酷性尽显。 1、“他对内整顿朝政,对外‘尊王攘夷’,终于九合诸侯,一匡天下,成就了春秋五霸之首的伟业” 这里的“他”指的是 ( ) A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 楚庄王 2、我国古代成语有很多来源于历史典故,你知道“退避三舍”和下列哪一人物及事件有关么? ( )A.勾践,吴越之战 B.孙膑,桂陵之战 C.重耳,城濮之战 3、以下诸侯国中,既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是 ( ) ①齐国 ②吴国 ③楚国 ④赵国 A. ①③ B.②④ C.②③ 4、“可怜赵军作坑魂,自此群雄不敢西”说的是下列哪一场战役 ( ) A.城濮之战 B.马陵之战 C.长平之战 5、据史书记载,春秋初年有一百多个诸侯国,到战国时期只剩下十几个了,这个材料反应的历史趋势是 ( ) A.割据混战日益扩大 B.人民遭受的灾难更重 C.历史向统一的方向发展 你们知道“春秋”、“战国”名字的由来吗? “春秋”源自 鲁国史书《春秋》 “战国”源自 诸侯国连年混战 阅读下列资料:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。” ——《史记·周本纪》 春秋争霸局面出现的原因是什么? 周室衰微, 诸侯强并弱 周室衰微,诸侯强大。 方伯:古代诸侯中的领袖之称 天子成了傀儡,依靠强大的诸侯。 人口所剩无几,资源大为减少 东迁后3万人。后来只剩下几千人了 东周初年王室土地方约600里。最后只有方约百里的土地。 东 周 天子有最高的地位。 人口众多,资源丰富。 王室直辖军队14万人以上 周王室直接管辖方约千里的土地 西 周 天子与诸侯的关系 财力物力人口 兵力 土地 名称 条件 自然条件: 靠海,盛产鱼盐 管仲改革: 1、改革内政,发展生产 2、改革军制,组建军队 “尊王攘夷”,扩充疆界 召集诸侯会盟,是春秋时期第一位霸主 国富兵强 称霸方式: 阅读课本31页,回答: 条件 整顿内政,发展生产 训练军队 成为北方一大强国 城濮之战 称霸方式: 改革 阅读课本31、32页,回答: 城濮之战 看 图 说 史 1. 重耳流亡 2. 楚成王的礼待 3.晋军“退避三舍” 4. 晋文公终成霸主 晋楚争霸 齐 晋 楚 楚庄王于公元前614年继位。登位三年,不发号令,终日郊游围猎,沉迷于酒色,并下命:“有敢谏者,死无赦!”大夫伍举冒死进谏,喝得正痛快的楚庄王很不高兴。伍举请他猜谜语“有一只鸟停在宫殿内,三年不飞不鸣,这是什么鸟啊?”庄王答:“三年不飞,飞将冲天;三年不鸣,鸣将惊人!” 于是,庄王罢淫乐,亲理朝政,并举伍举、苏从担任要职。稳定了政局,发展了生产,从而为楚国的争霸奠定了基础。 前614年-前591年在位 越 吴 齐 晋 楚 吴越争霸 卧薪尝胆 春秋末年,江南的吴国和越国也加入了争霸战争—— 伍子胥 吴王阖闾 吴王夫差 你从越王勾践身上学到了什么? 树立理想 明确目标 发奋图强 坚定意志 永不言败 春秋时期,齐桓公、晋文公能够成为霸主的共同原因是什么? 晋文公改革: 1、整顿内政 2、发展生产 3、训练军队 齐桓公改革: 1、改革内政 2、发展生产 3、改革军制,组建强大的军队 成为霸主

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