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电子教案 地球的形状、大小和地球一 北方交通大学附属中学密云分校电子教案 总第（4）页 课题 1.11地球的形状和大小，地球仪 课型 新课 授课时间 9月5日星期三 第1课时（共 8课时） 教 学 目 标 1.通过读图片、资料，感知人们对地球的形状认知过程。 2.能够说出地球是球体的证据。 3.能够用相关数据描述出地球的大小。 4.通过本节课的学习培养严谨求实的科学态度和勇于探索的精神。 教学重点 地球形状的认知过程，用相关数据描述地球大小。 教学难点 举例并且能够解释说明地球是个球体的证据。 主要教法 启发式导学法 教具 PPT课件、图册、地球仪 学法指导 观察法为主 板 书 设 计 §1.1在地球上寻找我们生活的地方 一、地球的形状和大小 ??? 1.形状：赤道略鼓两级略扁的椭球体。 表面积：约5.1亿平方千米 赤道周长：约4万千米 平均半径：约6371千米 ? ??? 2.大小 ? 二、地球的模型——地球仪 教 学 后 记 ???? 优点：1.对学生作业本的要求具体、到位。 2.包本皮有助于保护学生的作业本，同时可以提高学生对地理学科的重视，本好看，学习起来也更认真一些，符合学生心理。 3.课件制作时有意渗透历史学科知识，体现地理这门边缘学科的综合性。4.对教材进行重新整合，将地球仪这部分内容提前讲，对后面讲经纬线内容做知识铺垫，更符合学生认知规律。 不足与措施：在举例证明