最新人教版七年级上册__2.2整式的加减1课件..pptVIP

练习 1.判断下列各组中的两项是否是同类项： (1) ( ) (2)3xy与3x( ) (3) -5m2n3与2n3m2( ) (4)5与-3（ ） (5) x3与53 ( ) 练习 2.与 -a2bc3是同类项（ ） A 2a2b3c B 5c3b2a C -2ab3c2 D -3c3a2b 100t-252t=( )t = t 3x2+2x2=( )x2= x2 3ab2-4ab2=( )ab2= ab2 合并同类项: 思考：如何合并同类项？ 求值 （1）求多项式2x2-5x+x2+4x-3x2-2的值，其中x=2 （2）.某商店原有5袋大米，每袋大米为x千克。上午卖出3袋，下午又购进同样包装的大米4袋。进货后这个商店有大米多少千克？ 解：把进货的数量记为正，售出的数量记为负。进货后这个商店共有大米 5x-3x+4x＝（5-3+4）x＝6x (千克） 小结归纳 1.同类项：所含字母 ，相同字母的指数 2.合并同类项：把多项式中的 合并成一项。 3.合并同类项法则 ①系数 ②字母部分 4.反思： ①合并同类项前要先观察，是同类项的才能合并。 ②合并同类项时，要注意各项的符号。 当堂检测 1.下列各单项式中，不是同类项的是（ ） A -25和1 B -4xy2z2和-4x2yz2 C -x2y和-yx2 D -a3和4a3 2.已知2xay2-4x3yb合并后的结果为-2x3y2, 则a+b=____ 3.下列各式计算正确的是（ ） A 4x-2x=2 B -x2y+xy2=0 C x2+x3=x5 D -x3y-yx3=-2x3y * * * * * ⑴、5个人+8个人= ⑵、5只羊+8只羊= ⑶、5个人+8只羊= 思考 问题 　　青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段。列车在冻土地段的行驶速度是100千米／时，在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米／时，请根据这些数据回答下列问题： 　　在西宁到拉萨路段，列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2.1倍，如果通过冻土地段需要t小时，能用含t的式子表示这段铁路的全长吗？　 思考 问题 填表： １２０ 非冻土地段 铁路全长 t　 １００ 冻土段 路程（千米） 时间 （小时） 速度 （千米／时） １００t 2.1t 252t (1) 运用有理数的运算律计算: 100×2+252×2=_________, 100×(-2)+252×(-2)=_________; 根据(1)中的方法完成下面的运算， 并说明其中的道理： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 100t+252t=_________. 　　 我思,我进步 1 知识的探究 填空: (1) 100t-252t=( )t； (2) 3x2+2x2=( )x2； (3) 3ab2-4ab2=( 　 )ab2． 上述运算有什么共同特点，你能从中得出什么规律？ 100+252 3+2 3-4 ①所含字母相同 ②相同字母的指数也相同 同类项 几个常数项也是同类项。 （一）同类项 判断同类项：1、字母_____；2、相同字母的指数也_____。与______无关，与_________无关。 是 是 是 否 否 相同 相同 系数 字母顺序 D 3、5x2y 和42ymxn是同类项，则 m=______, n=____________ 1 2 100-252 3+2 3-4 -152 5 - 填空： （二）合并同类项 （1）系数：系数相加； （2）字母：字母和字母的指数不变。 法则: 把多项式中的同类项合并成一项。 合并同类项后，所得项的系数、字母以及 字母