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小数除法复习课导学案 教学目标： 1、理解小数除法的意义，能熟练的运用小数除法进行计算。 2、能用小数除法进行估计和取近似值。 3、能理解循环小数的定义，能对小数进行比较大小。 4、能用小数除法解决实际问题。 教学重点：用小数除法解决实际问题 教学难点：用小数除法解决实际问题 学习形式：自主学习、小组合作、展示交流 通过联系对比复习知识。 教学过程： 课 前 【学案自学】 一、填空 1、已知两个因数的积是67.5，其中一个因数是15，另一个因数是（ ） 2、根据0.56×1.5＝0.84，写出0.84÷0.56＝（ ） 0.84÷1.5＝（ ） 3、在（）里填上＜ ＞ 或＝ 2.3×0.99（ ）2.3 3.2÷1（ ）3.2 26.7÷0.95（ ）26.7 15.04÷1.01（ ）15.04 4、20÷3的商保留两位小数是（ ），保留三位小数是（ ） 5、把 用＜连接起来 （ ） 6、8辆汽车14天共节约汽油360.4千克，平均每天汽车汽油（）千克。 二、选择 1、下面各数中，（