2012届高考物基础冲刺复习人和高等动物生命活动的调节教案.docVIP

2012届高考生物基础冲刺复习人和高等动物生命活动的调节教案 第一轮复习材料12——人和高等动物生命活动的调节 一、 体液调节 （一）体液调节：某些化学物质（如激素、组织胺、2、H+等，主要是 ）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。 （二）激素的种类和生理作用 内分泌腺激素名称本质生理作用分泌异常 下丘脑的神经分泌细胞 促甲状腺激素释放激素 多肽 刺激垂体合成并分泌促性腺激素 _______激素促进 重吸收 垂体 促甲状腺激素多肽 _________________________ 生长激素在： 幼年分泌过多 幼年分泌过少 成人分泌过多： 促性腺激素蛋白质促进性腺的生长发育；促进性激素的合成和分泌 生长激素蛋白质促进生长，主要是 合成和 的生长 催乳素蛋白质催进乳腺的发育和 甲状腺 甲状腺激素 氨基酸的衍生物 促进新陈代谢，加速体内物质氧化分解；促进生长发育（尤其对 重要影响）；提高神经系统的兴奋性（两促进一提高）幼年分泌过少： 成人分泌过少： 成人分泌过多： 缺碘：地方性甲状腺肿（大脖子病） 胸腺：成年后逐渐萎缩胸腺素 造血干细胞 T淋巴细胞 胰 岛 A细胞 （外） 蛋白质升血糖（促进肝糖元的分解，促进非糖物质转化为葡萄糖） B细胞 （内） 蛋白质 降血糖（促进血糖氧化分解、促进血糖合成糖元、抑制 转化为葡萄糖）高血糖 肾 上