2014年三年英语上册Module5教学设计(三年级起点).docVIP

2014年三年级英语上册Module5教学设计(三年级起点) 时 计 划 第 周 星期 第 节 年 月 日 题第一时Unit 9 Let’s Tal 教 学 目 标1． 四会掌握词汇 at, rabbit, dg, t, bear, ball, ite 2． 初步掌握Is it a …?,并es ,it is/N, it isn’t进行简单问答。 3． 能理解的对话，正确流利地朗读，基础好的学生能够表演。 教材分析重点1． 四会词汇的掌握。 2． 句型Is it a …?及其回答。 3． 对话的教学。 难点本的单词，词组 教具，录音机 教 学 过程（一）aring up 1Greeting (T:Hell!SsS:Hell!T:Hareu? S:FineThanu) 2Sing“Hareu?” （二）Presentatin and Pratie 1．学习新单词：at, at, rabbit, dg, t, bear, ball, ite 2．老师利用PPT 介绍今天的玩具。 3． 游戏学习等相关单词，板书句型。 Is it a at ? es, it is N, it isn’t 4学习完新句型后，游戏操练句型。 ． 呈现对话 a) 初听录音，理解对话，师生问答： b) 再听录音，回答问题，师生仿照对话。 ) 跟读对话，同位分角色朗读。 6． 理解操练以下句子：Is it a …?,并es ,it is/N, it isn’t （三）Develpent 1．表演对话 2．游戏巩固句型Is it a …?,并es ,it is/N, it isn’t 3． 小组仿照对话 4． 评价表演效果 ．小结本所学内容 （四）Exerise 让学生做练习 （五）布置作业 1． 听、读、表演对话并画家谱 2． 抄写、拼读新词 布置作业 1）抄单词 2）跟录音读三次 教学后记 时 计 划 第 周 星期 第 节 年 月 日 题Un9 第二时 Unit9 fun ith language 教 学 目 标11,掌握上节所学习过的新单词，巩固复习单词 22,熟练运用Is it a …?,并es ,it is/N, it isn’t及回答于语言交际中 3 3 能用正确的语音语调朗读。 教材分析重点单词的记忆和的认读。 难点单词的记忆和的认读。 教具图画或简笔画， 教 学 过程 （一）Leading-in 1．Free tal 2．Listen and hant the Rhe （二）Presentatin 1． 游戏复习 T g ver the rds f ts 2． Revie the sentenes: Is it a …? es ,it is N, it isn’t （三）Pratie 1．Pupils stud the pitures f anials and tr t regnize hat the are The then ath the pitures ith the rret rds 2 Begin b revising the 6 rds abut ts Read alud the rds fr pupils t repeat 3 Pint t a rd randl and as pupils t read it ut lud 4 Explain the tas using at as an exaple hen pupils have finished , invite the t l at the 6 pitures, sa the naes f the ts first in sequene （四）nslidatin and develpent 做双基练习册Unit 9 的练习。 （五）Exerise and he 1． 评价学生表现 2． 小结 （六）布置作业 1． 拼读、听写单词 2．编对话： Is it a … ? es, it is N, it isn’t 布置作业 1跟录音读三次。 2 家庭听写教学后记 时 计 划 第 周 星期 第 节 年 月 日 题第三时Unit 9 Sing Alng,Sund fail,Rhe,Exerise 教 学 目 标1．T pratie the vabular ites thrugh singing a sng 2．T regnize the letters I t Q hen the appear in rds 3．T reinfre the nept f pssessin thrugh reading ut a rhe 教材分析重点1．句型的理解及运用。 2．单词的记忆。 难点运用图片、游戏继续巩固本的单词和句型。 教具投影