2017五年级册数学总复习资料一.docVIP

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  • 2018-12-04 发布于江苏
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2017五年级册数学总复习资料一

2017五年级下册数学总复习资料一 2017五年级下册数学总复习资料一 一、数与运算 《分数乘法》: 1、分数乘整数的意义:分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。 2、分数乘整数的计算方法:分母不变,分子和整数相乘的积作分子,能约分的要约成最简分数,计算结果能化成整数的要化成整数。 注:0乘以任何数还得0。 3、分数乘分数的意义:求这个数的几分之几是多少。 4、分数乘分数的计算方法:分子相乘做分子,分母相乘做分母,能约分的可以先约分。计算结果要求是最简分数。 注:理解打折的含义。例如:九折,是指现价是原价的十分之九。 六五折,是指现价是原价的百分之六十五。 、知道一个数是多少,求这个数的几分之几是多少?这样的应用题,可以用乘法解答。 《分数除法》 1、倒数:如果两个数的乘积是1,那么其中一个数是另一个数的倒数。倒数是对两个数说的,并不是孤立存在的。乘积是1的两个数互为倒数。 2、求倒数的方法。 3、1的倒数仍是1;0没有倒数。(理由:0没有倒数,是因为在分数中,0不能做分母)。 4、一个数(A)除以另一个数(B)(零除外)等于乘这个数(B)的倒数。 、分数除以整数表示的意义:就是求这个数的几分之几是多少。 6、比较商与被除数的大小。 除数小于1,商大于被除数; 除数等于1。商等于被除数; 除数大于1,商小于被除数。 《分数的混合运算》 1、分数的混合运算顺序与整数混合运算顺序相同。(有括号先算括号里,再算括号外;没括号,先算乘除,再算加减;有乘有除,从左往右依次计算。除法先转换成乘法再约分,最后结果是最简分数) 2、整数运算定律在分数运算中同样适用。 3、用方程解决有关分数混合运算的实际问题。 4、会利用线段图分析应用题题中的数量关系、 《百分数》 1、百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫作百分数,百分数又叫百分比、百分率。 2、百分数的读法、写法。 3、小数化成百分数的方法:把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。 4、分数化成百分数的方法:把分数化成百分数,可以先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再写成百分数;也可以把分子分母同时乘一个数将其化成一百分之几的数,再写成百分数。 、百分数化成小数、分数的方法。 百分数化成分数,先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数。 百分数化成小数时,要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。 6、用方程解决“已知一个数的百分之几多少,求这个数”的实际问题。 7、百分数和分数的区别: 意义不同:百分数只表示两个数量之间的关系,后面不加单位;而分数既可以表示两个数量之间的关系,也可以表示某个具体数量,可加单位。 读法不同:百分数只读作百分之几,不读作一百分之几。 写法不同 二、空间与图形 1、长方体、正方体各自的特点: 顶 点 面 棱个 数 个 数 形 状 大小关系 条数 长度关系 8 6 长方形(特殊的有两个相对的面是正方形,其余四个面是完全一样的长方形。 相对的面的面积相等 12 可以分为长、宽、高三组,每组的4条棱的长度相等 8 6 每个面都是正方形。 6个面的面积都相等 12 12条棱长度都相等。 3、知道正方体是特殊的长方体。 4、计算长方体、正方体的棱长总和: 长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4或者是长×4+宽×4+高×4 正方体的棱长总和=棱长×12 、长方体的表面积 长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2=(长×宽+长×高+宽×高)×2 正方体的表面积=棱长×棱长×6 6、计算露在外面的面的面积时: 首先数出露在外面的面的个数,再求露在外面的面的面积=露在外面的面的个数×一个面的面积。

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