《蟋蟀地住宅》教学方案及反思.docVIP

课题：《蟋蟀的住宅》 科目：语文 教学对象：四年级学生 课时：拟定两课时 提供者：钱晓云 单位：利辛县展沟镇苏湾学校 一、教学内容分析 《蟋蟀的住宅》是一篇说明性的科学小品文，介绍了蟋蟀住宅的特点以及住宅是怎样建筑成的等知识，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。语言精炼传神，字时行间渗透着作者对蟋蟀的喜爱之情，课文生动而富有儿童情趣，深受学生青睐，教学中要引导学生感悟科学的奇妙，注意体会作者表达的思想感情，体会课文不同的表达方法，并注意把这些方法运用到看书的习作实践中去。 二、教学目标 1、知识目标：了解蟋蟀住宅的特点和修建住宅的经过，同时体会抓住说明对象的特点，形象生动地说明事物的方法。 2、能力目标：训练学生在读中感悟，在读中体验，在读中悟情的能力。培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。 3、情感目标：激发学生热爱祖国语言文字、热爱动物、热爱自然的情感。 三、学习者特征分析 学生在本单元已经学习过几篇课文观察状物的，已经认识到，在生活中，逐步养成细心观察周围事物好习惯的重要性只有留心观察、认真思考，才能发现大自然的奥秘。这篇课文描写说明的对象是蟋蟀，也就是我们常说的蛐蛐，也叫蝈蝈，学生对这种小昆虫还是比较熟悉的，不过，学生对它的叫声并不陌生，尤其在夏天，每天夜深人静，在庭院乘凉的时候，我们都能听到它那熟悉的歌唱，但是说到他怎样建造自己的住宅