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让孩子体验成功的快乐 宁园小学 数学教师 张宗倩 现在，小学生大多是独生子女。独生子女由于生长环境的特殊性，在其成长过程中产生了许多特殊问题。如：任性、自私、依赖性强、心理承受力弱等。很多孩子不同程度地患有这种“溺爱综合症”。不久前，听朋友说起高中生离家出走的事情，和我们常常听到的天崩地裂的离家出走很不同，因为这是由很小的事情引发的。晚饭后孩子在自己的房间看书，母亲端着洗好切好的水果进去要孩子吃。孩子正在看书，说我不想吃。妈妈说吃点水果好，非要孩子吃。孩子还是不肯吃，妈妈就干脆拿起水果往孩子嘴里塞。孩子生气了，突然发疯般地狠狠捶了母亲几下，并且愤怒地说：“你出去，你给我出去！我讨厌你，你快出去！”接下来的局面是从母子争执演绎到父子大战，父亲暴打了一顿“不孝”的儿子，导致儿子离家不归。 西方教育认为，父母就是父母，孩子就是孩子，孩子不属于父母，只属于他自己，他是独立的个体。父母爱孩子，但不能过界！爱，但是有尊重；爱，但是鼓励孩子担当起他自己。因此，我们从事教育工作的人们就必须，教会学生学会做人，懂生活，培养学生的健康人格。不要把孩子看的什么都不行，要尽量相信孩子，给孩子们从小锻炼的机会，让他们在锻炼中学会独立，学会负责。让孩子享受 成功，感受努力的快乐。 一、利用少先队丰富多彩的活