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浅谈新课改背景下物理实验教学 　　摘 要：物理学是以实验为基础的科学，物理教学中怎样体现这一学科特性是新课程标准理念下中学物理改革的重要内容，旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化，从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。 　　关键词：新课改；物理；实验教学 　　 　　物理学是以实验为基础的科学，实验教学不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节。还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法。那么如何改革物理实验教学，以适应新形势的需要。本文就此谈谈自己肤浅的做法和体会。 　　一、改革物理实验教学的缘由 　　近年来，中考物理试卷对实验的考查，不仅从学生实验发展到演示实验和探究实验，而且已从简单的背诵实验知识转向考查对实验的思想、原理、方法的理解上，重在考查学生的实验能力和综合分析能力。但由于长期受应试教育思想的影响，实验教学未得到应有的重视而成为物理教学中的薄弱环节。目前，许多物理教师都不同程度的只重视理论的讲授和解题能力的培养，而忽视了对学生动手能力的培养，导致绝大部分中学生实验动手能力普遍较差。因此，教师要培养学生的实验技能、观察能力、思维能力和科学的思维方法，提高他们发现问题、分析问题和解决问题的能力，进一步提高学生学习物理的兴趣和爱好，培养他