人教版七年级语文上册7-1-6散步-(3).pptVIP

散 步 莫怀戚 教学目标: 1、感知内容,品味人物，理解感情 2、体会朴实而丰富的语言 3、培养尊老爱幼的传统美德 读一读 朗读课文 注意感情基调、语速、停顿、 重音。 字词过关： 信 服 嫩 芽 霎 时 拆 散 委 屈 水 波 粼 粼 各 得 其 所 分歧 熬过 qí áo xìn nèn shà chāi wěi lín lín dé 积累成语： 　　　我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 　各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 　　　 　　　那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 感知内容： 课文主要讲了一件什么事？(是什么) 时间： 地点： 人物： 事件的起因： 　　　经过： 　　　结果： 初春 田野 我，我的母亲，我的妻子和儿子 　发生了分歧：母亲要走大路，我的儿子要走小路 　我决定委屈儿子，走大路；母亲改变了主意，走小路 　我们一家人向前走去 理解感情 作者为什么要叙写一家人在田野上散步这个生活画面？(为什么) A、表现这一家人互敬互爱、和睦相处的浓浓亲情。 B、体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 C、揭示了中年人对家庭的责任感和使命感。 D、以上三者都对。 理解感情 文中哪些具体内容体现了这些思想感情？ 幼小的生命 衰