晋江市激励名教师担当作为发挥作用八条措施.docVIP

- PAGE 4 - 晋江市激励名教师担当作为发挥作用八条措施 名教师（含各级各类教学名师、学科教学带头人、骨干教师，名校园长、骨干校园长，名班主任、骨干班主任等，以下简称：名教师）是晋江教育发展的中坚力量。为贯彻落实晋江市新时代激励干部新担当新作为专题会议精神，深入实施名师名校长名班主任“千百十一”孵化计划，加快推进“三名”工程建设，以人才优先发展塑造新一轮教育发展优势，结合晋江教育实际，制定如下措施。 一、建立“1+3+N”的名教师工作机制。以1名晋江市级以上（含本级，以下同）教学名师（或泉州市级以上学科教学带头人、省级以上骨干教师）为领头、3名泉州或晋江市级骨干教师为中坚、N名普通教师（可根据开展活动情况进行调整变化）为基础，组成名教师团队，并以团队名义独立开展教研活动和公开课、示范课、专题讲座；所开展的公开课、示范课、专题讲座视同为晋江市级。名教师团队每学期初拟定计划、学期末报送总结，送交市名师名校长名班主任建设工作领导小组办公室和市教师进修学校备案，以颁发相关证书。 二、实施名教师举荐培养对象制度。根据名教师考核和作用发挥情况，建立名教师荐才专家库。符合推荐条件的对象，经专家库内3名以上名教师举荐并报教育主管部门审核同意，可直接入选相应名教师培养计划，发挥以才荐才、以才育才的正向效应。支持各单位举办教师教学技能大赛，建立以赛代评、以赛促评、以赛荐才的推荐模式，对各单位