《获得教养地途径》教案(共35张PPT).pptVIP

我们刚刚学过《劝学》和《师说》这两篇文章，明白了个人不断的学习和从师学习是修身立德、获得教养的两种主要途径。今天，我们一起来学习瑞士作家、诺贝尔文学奖得主赫尔曼?黑塞的《获得教养的途径》一文，聆听大师的教诲，看看他又给我们指出了一条怎样的获得教养的途径。 《高考考试》大纲 现代文阅读分为： 文学类文本阅读（20分） 社科类文本阅读（9分） ——考查精准筛选信息的能力 获得教养的途径 (瑞士)赫尔曼?黑塞 获得教养的途径 “教养”的魅力（第1段） 黑塞认为教养是什么？为什么要追求教养？请大家从第1段中概括指出。 获得“教养”的途径是什么（第2段） “最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。” 经典的力量（第2段） 阅读经典对我们人生有什么意义？请从第2段筛选信息。 1）可以使我们感到满足和幸福，因为有了鲜活的意识和理解； 2）能够让我们领略人类所思、所求的广阔和丰富； 3）可以使我们集中心智； 4）帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。 获得教养的前提（第3段） 设疑：作者提出获得教养必须以什么为前提？为什么？ 怎样阅读经典（第4段） 关于中学生阅读情况的调查统计： 中学生喜读的书籍，按先后排