六学年温习专题1：联系上下文准确理解词语意思.pptVIP

①表现出来的活力、精力。 ②指人的意志、思维、情感等。 方法一：在原文中找 如《我的伯父鲁迅先生》：老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把一个人做的事情安在另一个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。 方法五：根据词语所在环境理解 小组合作，完成练习 要求：1、认真读片段 2、选择合适的方法理解词语 3、词语的意思是什么 4、派代表发言 阅读短文：《雨中》片段 腹中空空，呆立在走廊上。怎么办？肚子在唱“空城计”了。和我不同路的几个同学好心肠地帮我出着主意。忽然她们一起叫了起来：“校长出来了，季校长！” 猛然间，那浓重的乡土口音唤起我的羞愧感。我好像坐在大礼堂里，所有的同学都和我一样，规规矩矩地坐着，台上季校长在发言。“同学们，今天在这儿……”校长改不了那种口音的，因此话音刚起，我就忍不住笑了起来。“嗨，咱们的校长真是满口的‘地瓜腔’哟！”随着我的喊声，周围的同学哄堂大笑。 1．联系上下文解释带点词的意思。 “空城计”：____________________________________ “地瓜腔”：___________________