内环境稳态地重要性教学方案.docVIP

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  • 2018-12-04 发布于江苏
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内环境稳态地重要性教学方案

内环境稳态的重要性教学设计 陵县一中?? HYPERLINK /Student陈玉杰?? 2010年7月26日 17:00 ????????虽算不得精品,但是我呕心沥血亲为之作,希望大家多多指教! ?????????? 内环境稳态的重要性教学设计 一、 教材分析 本节是《普通高中课程标准实验教科书生物必修3》第一章第二节的内容。即是第一节细胞生活的内环境的延伸,也是后面生命活动调节等知识的基础。起着承上启下的作用。所有的生命系统都存在于一定的环境中,在不断变化的环境条件下,依靠自我调节机制维持其稳态。高等多细胞生物和人体在长长、发育、代谢、遗传和变异等各种活动中,通过一定的调节机制,使机体保持稳态,并作为一个整体完成复杂的生命活动以适应多变的环境。这部分内容主要通过人体的内环境与稳态的调节机制为例,阐述了生物个体水平(也涉及细胞水平)的稳态维持,这对于学生理解生命活动的本质,了解系统分析思想和方法,提高对生命系统与环境关系的认识有重要意义。 二 、教学目标 1.知识目标? 说出内环境稳态的概念 2.能力目标? 通过对生活中一些现象的分析来归纳出内环境稳态的概念,理解稳态是动态的变化过程;并了解稳态的调节机制。 3.情感、态度和价值观? 体会到内环境稳态的重要性,并在日常生活中注意预防。 三 、教学重点? ?内环境稳态的概念 教学难点?? 稳态的调节机制 四、教学

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