2017小学一级语文上册第六单元备课教案.docVIP

2017小学一年级语文上册第六单元备课教案 2017小学一年级语上册第六单元备教案 16 《小松鼠找花生》 　一、学习目标 　　　1 有主动识字的愿望，自主认识12个生字，能按笔顺规则正确、美观地书写生字“生、里、果”，能自我审视间架结构，感知汉字的形体美。 　　　2 根据自己的体验正确、流利、入情入境地朗读，感受祖国语言的美感。 　　　3 在读中交流自己的感受，在合作讨论中解决疑问：花生真的被摘走了吗？以此明白花生的果实是埋在地里的。 　　　4 大胆想象，续编故事，乐于与同学、老师分享续编的故事，培养专注他人发言的好习惯。 　　二、学习重点 　　　　认识本中的12个生字，会写“生、里、果”三个字，练习朗读，激发学生观察的兴趣，知道花生在地里结果的这一特点。 　　三、学习辅助手段 　　　　生字卡片，两盆盛开的鲜花，前让学生观察树上、地里植物开花结果的情形。一：秋景；二：小松鼠蹦蹦跳跳到园中；三：隐现花生埋在地里的情景。 　　四、学时安排：两时 　　五、学习过程　　　　　　　　　　　　　　　　第一时 　　一、导入激趣 　　　1 （出示：秋天的景色，树上挂着一些果实）问：小朋友们,展现在大家面前的是一年中的哪个季节，你知道吗？你是怎么看出的？ 　　　2 秋天真是一个丰收的季节，果实都成熟了。（演示：小松鼠蹦蹦跳跳到园中）小松鼠也到了园中，它想干什么呢？（出示题：16 小松鼠找花生）