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2017高二生物会考复习提纲二 2017高二生物会考复习提纲二 16、（理解）”探究PH对过氧化氢酶的影响” 目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论 控制变量法：变量、自变量、因变量、无关变量的定义。 对照实验：除一个因素外，其余因素都保持不变的实验。 影响酶活性的条（要求用控制变量法，自己设计实验） 17、（理解）需氧呼吸和厌氧呼吸的概念 需氧呼吸的概念：细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出能量，生成许多ATP的过程。 厌氧呼吸的概念：在指在无氧条下通过酶的催化作用，细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解，同时释放少量能量生成少量ATP的过程。 18、（理解）需氧呼吸反应式、过程（三个阶段的物质变化与能量变化、场所） 有氧呼吸:总反应式：6H126 +6H2 +62 62 +12H2 +大量能量 需氧呼吸的实质：分解有机物，释放能量，形成ATP 第一阶段：细胞质基质 6H126 2丙酮酸+4[H]+少量能量(2ATP) 第二阶段：线粒体基质 2丙酮酸+6H2 62+20[H] +少量能量(2ATP) 第三阶段：线粒体内膜 24[H]+62 12H2+大量能量(34ATP) 19、（理解）厌氧呼吸反应式、过程 反应式：6H126→2HH（酒精）+2+能量、 6H126→23H63（乳酸）+能量 过程：第一阶段：6H126→2丙酮酸＋2ATP＋4［H］（在细胞质基质中） 第二阶段：2丙酮酸→2酒精＋22＋能量（细胞质）或2丙酮酸→2乳酸＋能量（细胞质基质） 20、（理解）细胞呼吸在实践中的应用 呼吸作用的意义：①为生命活动提供能量 ②为其他化合物的合成提供原料 21、（了解）自养生物和异养生物 同化类型包括自养型和异养型，其中自养型分光能自养--绿色植物，化能自养：硝化细菌；其余的生物一般是异养型（如：动物，营腐生、寄生生活的真菌，大多数细菌）；异化类型包括厌氧型和需氧型，其中寄生虫、乳酸菌是厌氧型；其余的生物一般是厌氧型（多数动物和人等）。酵母菌为兼性厌氧型。 22、（理解）光合作用的概念、反应式、阶段、场所、产物 概念：是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 生物种类：绿色植物、藻类、光合细菌（蓝藻） 光合作用 呼吸作用 原料 2、H2 2、6H126、H2 产物 H2、6H126、2 2、H2 能量转换 贮藏能量 释放能量 发生场所 叶绿体 线粒体、细胞溶胶 发生条 光照、酶 光下、暗处、酶 23、（了解）色素的种类、颜色和叶绿素的吸收光谱图 24、（理解）光反应的过程和光系统的作用 2、（理解）碳反应的过程 光反应阶段： (1)场所：类囊体膜上 (2)光系统：在类囊体膜中，由色素和蛋白质组成的复合体，包括：光系统Ⅰ和光系统Ⅱ 碳反应阶段 　　(1)场所：叶绿体基质 　　(2)过程： 　　(3)条：多种酶 　　(4)物质变化： 　　2的固定：2＋RuBP（）→2三碳分子（3） 　　 　　再生：三碳糖----------------------------→ ()能量变化：活跃的化学能→稳定的化学能 26、（理解）”光合色素的提取和分离”：目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论 叶绿体中的色素 提取色素原理：色素可以溶解在无水乙醇等有机溶剂中 Si2 → 使研磨更充分 a3 → 保护色素 分离色素--纸层析法 原理：色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。 （1）制备滤纸条 （2）画滤液细线 ★要求：细、直、齐重复2-3次 （3）分离色素 ★层析液不能没及滤液线 27、（应用）”探究环境因素对光合作用的影响” ：目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论 影响光合作用的因素：有光照（包括光照的强度、光照的时间长短）、二氧化碳浓度、温度（主要影响酶的作用）、矿质元素和水等。这些因素中任何一种的改变都将影响光合作用过程。如：在大棚蔬菜等植物栽种过程中，可采用白天适当提高温度、夜间适当降低温度（减少呼吸作用消耗有机物）的方法，提高作物的产量。再如，二氧化碳是光合作用不可缺少的原料，在一定范围内提高二氧化碳浓度，有利于增加光合作用的产物。当低温时暗反应中6H126的产量会减少，主要由于低温会抑制酶的活性；适当提高温度能提高暗反应中6H126的产量，主要由于提高了暗反应中酶的活性。在光合作用中：a、由强光变成弱光时，[产生的H]、ATP数量减少，此时3还原过程减弱，而2仍在短时间内被一定程度的固定，因而3含量上升，含量下降，6H126的合成率也降低。 b、2浓度降低时，2固定减弱，因而产生的3数量减少，的消耗量降低，而细胞的3仍被还原，同时再生，因而此时，3含量降低，含量上升。