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16.《母鸡》 人教版小学语文第七册 读一读： 反抗　欺侮　成绩　凄惨　慈爱　辛苦 如怨如诉 疙瘩　可恶　毒手　聋子 鸡雏 啼叫　 一撮儿毛 我一向讨厌母鸡。 我不敢再讨厌母鸡了。 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 这是一只（　　　　）的母鸡。 这是一只（　　　　）的母鸡。 叫声讨厌 无病呻吟 欺软怕硬 欺善怕恶 拼命炫耀 浅薄媚俗 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 负责 慈爱 勇敢 辛苦 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 返回 下一页 （负责） 上一页 当它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。 它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 返回 下一页 （慈爱） 上一页 假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 返回 下一页 （勇敢） 上一页 它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天不知教多少次。 它还半蹲着，让他们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。 返回 下一页 （辛苦） 上一页 讨厌 不讨厌 （尊敬） 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 总结：课文以作者的（ 情感 时间 ）为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一（ 浅薄媚俗 高尚伟大 ）的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位（英勇善战 无私无畏 ）、（欺软怕硬 日夜操劳）的伟大的“鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由（ 讨厌 尊敬 ）转变为（讨厌 尊敬 ），表达了对母爱的赞颂之情。 √ √ √ √ √ √ 通篇表达喜爱之情 先贬后扬，强烈对比 两部分构成，过渡自然 总分段式 描写了生动具体的点滴小事 生动、通俗、朴实、生活化 1.《母鸡》的作者（ ） 10分 2.本文用的什么写作手法（ ） 10分 A先抑后扬 B先扬后抑 3.作者对母鸡的态度先是（ ），后来是（ ） A 喜欢 B讨厌 C崇敬 D憎恨 20分 4.“就是聋子也会被它吵得受不下去。”用（ ）修辞方法，表现了母鸡（ ）的性格。 20分 A 拟人 B夸张 C比喻 D无病呻吟 E喜欢炫耀 5.“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是（ ） 10分 A无病呻吟 B欺软怕硬 C“我”曾在小时候受了母鸡的惊吓 D喜欢炫耀 6.“我不敢再讨厌母鸡了。”其中“不敢”一词的含义是（ ）20分 A我害怕母鸡 B我很敬佩母鸡 C赌气的话 7.作者通过写对母鸡看法的变化，表达了对（ ）的赞颂之情。 A母鸡 B母爱 C公鸡 10分 老舍 A B C B E C B B