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- 2018-12-05 发布于河北
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2019届高考历史人教版一轮课后限时集训:模块1 第4单元 第9讲 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
课后限时集训(九)
(时间:45分钟 分值:85分)
(对应学生用书第315页)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.空想社会主义者圣西门认为:“讨论、证明、说服,是工业者所用的唯一方法,他们应该用这种方法去取消贵族、军人、法官、富人等对于社会产业的管理”。这种观点的空想性体现在( )
A.没有选择正确的阶级斗争的对象
B.工人运动缺乏先进阶级的领导
C.没有意识到工人阶级要夺取政权
D.离开阶级斗争来实现社会主义
D [材料中空想社会主义者斗争的对象指向“贵族、军人、法官、富人”,这正是无产阶级的斗争对象,故A项错误;当时工人运动尚处于自发阶段,还未形成无产阶级政党,故B项错误;当时资产阶级还处于上升阶段,因此无产阶级的夺权运动是不符合历史发展规律的,故C项错误;材料中“讨论、证明、说服,是工业者所用的唯一方法”说明当时空想社会主义者对资产阶级等抱有不切实际的幻想,希望他们良心发现,改善无产阶级的生活状况,这显然是空想,故D项正确。]
2.1831年,英国《人民之声报》发布工人阶级政纲,指出“劳动是财富的源泉,工人们是中间和上层阶级的支持者”;1834年,英国“全国各业统一工会”宣布“要建立一种新的秩序,只有社会中真正有用的和有智慧的阶层,才能管理国家事务”。这一变化反映了( )
A.工业革命加剧英国社会的贫富分化
B.英国工会认识到联合斗争的必要性
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