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2017五年级科学上册第四单元复习资料教科版 2017五年级科学上册第四单元复习资料教科版 教科版五年级科学上册第四单元复习资料 力 弹簧秤 1科学技术上统一用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛≈100克力。 2你拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是1N． 3 一般男子右手的拉力大约是700N，女子大约是390N， 一般人右手的最大握力大约是60N，左手的大约是430N 4弹簧测力计是测量力大小的工具。． 弹簧测力计是利用弹簧“受力越大，伸得越长”的特征制成的。 6使用弹簧秤时应注意： （1）先检查指针是不是在“0”位置； （2）读数时，视线与指针相平； （3）测量的力不能超过测力计的测量范围。重力 1重力：物体都会受到一个向下的力，这就是重力。 2我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩有向下的压力。 3重力对我们的生活影响： 如果没有重力，雨雪不能落到地面上； 踢出去的皮球会远走高飞； 你只要轻轻一跳；就再也不能落回地面弹力 1弹力：在形状改变时它们会产生一个要恢复原形状的力，这个力叫弹力。 2弹力包括：拉力、压力、支持力、推力。 3弹力的方向与接触面（或截面）垂直，与施力物体形变方向相反。 4橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，当他们恢复原的形状后，弹力就消失了。 用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越快，行驶距离越远； 橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。 6衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。 7一定的拉力能够使静止的小车运动起，拉力越大，小车运动得越快。反冲力 1反冲力：气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。 2我们的气球小车是被反冲力推动的。 3喷气式飞机飞行 火箭发射上天空，气垫船是靠反冲力运动的。摩擦力 1摩擦力：运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。 2一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。 两个物体的接触面会发生 摩擦。 3 运动的物体失去动力后自己会停下，使因为受到了摩擦力的作用； 4物体摩擦力的大小主要与物体的重量、接触面的光滑程度有关，还与物体的运动方式 （摩擦方式）有关。 摩擦力的大小与物体的重量有关：物体越重，摩擦力 越大；物体越轻，摩擦力越小。 6摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关：表面越粗糙，摩擦力越大。表面越光滑, 摩擦力越小； 7摩擦力的大小与物体运动方式（滚动还是滑动）有关：对于相同的物体，滑动的摩擦力大，滚动的摩擦力小。 8增大摩擦力的有 轮胎表面的皱纹， 桌球运动员在手上涂滑石粉，运动员在手上涂镁粉 减小摩擦力的有 轴承上利用滚珠 9滚珠轴承使一种将滑动变为滚动的装置。 10探究摩擦力大小与接触面的关系实验中：改变的的是下面（接触面的光滑程度）因素 控制不变的是（物体的质量物体运动的方式）因素。 11摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起的力就是它受到的摩擦力 18自行车上需要摩擦力的地方： 前后轮胎、脚蹬的表面、刹车橡皮、手柄（设计花纹或增加压力）； 不需要摩擦力的地方： 前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条（安装滚珠或加润滑油）。 19提问:这些地方分别是用什么方法增大摩擦力或减小摩擦力的？ （1）刹车：增加压力 （2）链条、轮胎：增加接触面粗糙程度 （3）车轴、方向轴、脚踏轴：滚珠轴承 因此当摩擦力对我们有利的时候我们要适当增大摩擦力，当摩擦力对我们有害的时候需要减小摩擦力。 20赛车的设计特点： （1）要设计力量很大的发动机；（动力要大） （2）设计流线型车身，使阻力减到最低；（空气阻力要小） （3）车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定；（不会翻车）。 （4）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；（轮胎不打滑） 弹簧秤的构造： 一、填空： 1、树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回到地上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流……这些运动都是因为受到自身重力的作用。物体的重力是向下的。 2、被压短或拉长的弹簧；拉开的弓；捏扁的海绵等都会产生弹力。 3、弹簧受到的力越大，长度改变越大，产生的弹力越大。 4、依靠反冲原理运动的有喷气式飞机、火箭、直升飞机、炮弹等。 、当人们需要摩擦力的时候就想办法去增大它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法去减小它。 6、往自行车车轴处滴一些润滑油是为了减小摩擦力；人们在鞋底设计了各种花纹是为了增大摩擦力。 7、汽车运动时，轮胎要与地面发生摩擦，我们从汽车轮胎受到的磨损就可以知道。 8、赛车的设计：轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑。设计流线型车身，使阻力减到最低。车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定。二