2017八年级国历史下册全套教案二人教版.docVIP

2017八年级中国历史下册全套教案二人教版 2017八年级中国历史下册全套教案二人教版 第7“化大革命”的十年 教学目标 基础知识 了 解 中央“革小组”的成立、二月抗争、国民经济出现转机 掌 握 “化大革命”的发动、全国动乱局面的出现、林彪反革命集团和江青反革命集团的覆灭 能力训练过程方法 阅读资料概括表达 研究与本内容相关的程资，由表及里、去芜存精，提取有效信息，正确剖析历史事实，客观归纳“革”原因和危害 联系综合 “左”倾错误在新中国历史上的主要表现及其所造成的危害 情感态度价值 观 爱党情感 面对“革”造成的动乱，老一辈革命家挺身而出，在政治上进行抗争，并使得国民经济出现转机，说明中共有能力解决自己的问题 唯物史观 “革”不是任何意义上的革命和进步，而是一场历史性的动乱和灾难，它使新中国的民主法制和国民经济都遭到严重破坏 教学重点 “革”的发动及其所造成的危害 教学难点 “革”发生的原因及其灾难性的后果 教学过程 导入新 组织学生复习有关内容： 从“三大改造”以，出现过哪些缺点和失误？ （A三大改造后期的要求过急，工作过粗，改变过快，产生了一些“左”倾错误的后遗症。 B198年的“总路线”反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后的愿望，但因缺少经验，急于求成，忽视了客观的经济规律，“左”倾错误有所发展。接着发动“大跃进”和人民公社化运动，全国出现高指标、瞎指挥、浮夸风和