6课3框依法参与政治生活..ppt

疲于逃命的难民 周末购物的人们迈着悠闲的步子 索马里学生在战乱中学习 和平环境下的我们在宽敞的教室里上课 ①国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。 ②没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。 维护国家安全重要性： 钓鱼岛事件后…… 日本间谍通过各种渠道刺探中国对钓鱼岛可能采取的行动，你若知情，你会怎么做？ 日方为在中国挑起事端，发动内乱，向中国注入资金和人员，怂恿中国人民打、砸中国同胞，你会怎么做？ 活动四： 1）保守国家秘密； 2）发现危害国家安全的行为及时向国家安全机关或公安机关报告； 3）公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利和协助。 4）树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全 3、公民应该如何维护国家安全？ 愈演愈烈的钓鱼岛事件激起了我们每一个中国人的爱国情怀，日本的“购岛闹剧”也使每一个中国人都格外愤怒。然而，在这种爱国情怀和愤怒之心的驱使下，打着“爱国”旗号的各类暴力事件也相继出现在人们的视线里。 树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。 依法参与政治生活 依法：按照宪法和法律的规定及要求 （在法律允许的范围内） 实事求是，方法得当 政治生活的内容包括： 行使政治权利 履行政治义务 （批评）建议权 监督权 选举权和被选举权 …… 维护国家安全 保守国家秘密 依法服兵役 …… 渠道：人大代表；有关部门（书信、电子邮件、电话、走访）；媒体（电视、广播、报刊、网站）、微博…… 1、中央电视台有《焦点访谈》栏目，山东电视台有《关注》栏目，这些栏目是新闻媒体为保证（ ）而设立的。 A.公民行使出版自由的权利 B.公民行使批评和建议的权利 C.公民行使受教育的权利 D.公民行使人身自由的权利 B 一、单选题： 练一练 2、某初中生向镇政府提出：增设法制专栏帮助人们了解“宪法修正案”的内容。该同学的做法是在行使公民的（ ） A、建议权 B、批评权 C、自我保护权 D、选举权 A 3、某学生在上网查资料时，发现有人正在利用国际互联网泄露国家重要的经济情报。他及时将此事告诉了有关部门。这名中学生履行了（ ） A、维护国家安全的义务 B、维护国家统一的义务 C、维护民族团结的义务 D、维护国家荣誉的义务 A 4、参与政治生活，贵在实践，作为中学生参与政治生活的实际行动可以是 A、亲自参与国家大政方针的制定 B、采用书信、电子邮件、电话向有关部门举报和反映 C、通过电视、广播、报纸等舆论工具进行监督 D、具有选举权的同学积极参加选举活动 BCD 5．下列说法正确的是（ ） ①保守国家秘密是每个公民享有的权利 ②维护国家安全是我们的政治义务 ③国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡 ④树立国家安全意识是青少年热爱祖国的具体表现 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ B 二、材料分析题： 某乡政府把甲村农民的耕地批给开发商开发房地产，农民们非常气愤，有人主张去乡政府门前示威，堵住政府的大门。初中生卢超得知后，他决定写信向某报社反映。而爸爸对他说，学生应把精力集中在学习上，不要过问政府的事情。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）卢超还可以通过哪些渠道反映乡政府滥批土地的行为？ （2）请你判断：请你对卢超爸爸的观点谈一下自己的看法。 合法。因为他以事实为依据，如实反映生活中存在的乱扔垃圾的不良现象，有利于社会的进步。 不合法。他应当实事求是，以事实为依据，收集确凿证据。通过各种合法的途径向相关部门举报，不能采用贴大字报的方式。 不合法。他在受到陷害后应该拿起法律的武器维护自己的权利，比如可通过电话、上访等方式向有关部门反映情况，对工商所的行为进行检举。不能采用聚众闹事的方法。 9月11日，?日方不顾中方的强烈反对和严正抗议，