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WORD格式整理版
学习参考好帮手
班级
课次
1
课的类型
新授课
教学
内容
正面双手传球
教学方法
讲解示范法
分组教学法
场地器材
排球25个
排球场一块
录音机一台
教学
目标
1认知目标:通过学习使学生了解正面双手传球的基本技术
2技能目标:通过学习使85%左右的学生初步掌握正面双手传球的动作要领,提高学生的身体协调能力
3情感目标:通过学习培养学生积极进取,团结奋进的精神。
重点
正面双手传球的技术
难点
上下肢协调配合
部分
时间
教学内容及过程
组织形式和要求
开
始
部
分
2分钟
1、整队集合,清点人数
2、师生问好
3、教师宣布本次课的内容
4、教师检查着装
5、安排见习生
组织:四列横队
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
★
集合要快、静、齐,全班在体育委员带领下迅速整队,精神饱满。
准
备
部
分
10分钟
一、游戏热身:
1、讲解游戏方法和规则。
2、组织学生分两组自主练习。
3、集合学生,评价练习。
二、做关节活动操:球操
1、播放音乐。
2、带领学生共同练习,中间用语言提示并激励学生
要求:动作有力,舒展大方,幅度到位
组织:分两组站成两个圆
☆ ☆
1、清楚游戏方法和规则。
2、成圆形慢跑,思想集中,积极参与。
3、小结得出:练习时应判断及时反应快。
要求:号被喊到者能运用多种步法快速移动接住球。
组织:成同心圆站立
★
跟随音乐,和老师共同练习
基
本
部
分
28分钟
1、出示挂图,并组织学生观看
2、讲解正面双手传球的动作要领并做示范:准备姿势、迎球动作、击球点、手型、用力方法。
3、用口令集体组织学生进行原地的徒手模仿练习。
4、原地两个人一组,一人抛球一人传球练习,
5、两个人一组进行原地的对传球练习
6、组织学生自主练习。
7、巡回观察、指导学生,鼓励学生创新。
8、集合,鼓励学生展示,反馈本次练习。
组织:成半圆形站立
★
1、认真听清讲解,观察教师示范,并对照挂图做模仿练习
2、跟随教师口令徒手模仿练习
组织:两个人一组
× ← → × × ← → ×
× ← → × × ← → ×
× ← → × × ← → ×
× ← → × × ← → ×
× ← → × × ← → ×
× ← → × × ← → ×
要求:两个人一组进行练习时要相互提醒对方的动作是否正确,相互学习
结
束
部
分
5分钟
1、带领学生在音乐下跳《嘻嘻哈哈》小球操
2、总结本课,鼓励学生参与评议本课练习效果。
3、指导学生收还器材。
4、与学生再见。
组织:四列横队
× × × × × × ×
× × × × × × ×
× × × × × × ×
× × × × × × ×
★
要求:
在轻松活泼的音乐中充分放松身心,增强感 情交流
课后
小结
班级
课次
2
课的类型
新授课
教学
内容
复习正面双手传球
学习背向传球
教学方法
讲解示范法
分组教学法
游戏法
场地器材
排球30个
排球场一块
教学
目标
1认知目标:通过学习使学生了解背向传球的基本技术
2技能目标:通过学习使85%左右的学生初步掌握正面双手传球的动作要领,提高学生的身体协调能力
3情感目标:通过学习培养学生团结协作,吃苦耐劳的精神
重点
正面双手传球的技术
难点
上下肢协调配合
部分
时间
教学内容及过程
组织形式和要求
开
始
部
分
2分钟
1、整队集合,清点人数
2、师生问好
3、教师宣布本次课的内容
4、教师检查着装
5、安排见习生
组织:四列横队
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
★
集合要快、静、齐,全班在体育委员带领下迅速整队,精神饱满。
准
备
部
分
10分钟
一、游戏热身:迎面接力
1、讲解游戏方法和规则,
2、组织学生进行游戏
3、集合学生,评价学习
二、做关节活动操
1、头部运动4×8
2、肩部运动4×8
3、腰部运动4×8
4、膝关节运动4×8
5、弓步压腿4×8
6、手腕踝关节运动4×8
组织:
×××××× 距 ××××××
×××××× 离 ××××××
×××××× 30 ××××××
×××××× 米 ××××××
组
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