2017校园科文化节策划书_校园科技节策划方案.docVIP

2017校园科技文化节策划书_校园科技节策划方案 让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。下面是有2017校园科技文化节策划书，欢迎参阅。 2017校园科技文化节策划书范文1 一、指导思想： 为深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，提高广大学生的科学素质和科学兴趣，培养学生的创新精神和动手动脑能力，经研究决定举办金溪县实验小学20XX年第四届校园科技节。本届校园科技节将围绕新开发的科技校本教材《小眼睛大发现》、《动手做模型》开展一系列寓教于乐、寓创于用的科技活动，力图激发学生学科学的兴趣，拓宽学生的视野，充分发挥学生个性特长，培养学生的实践探索能力和创新能力精神。主要内容包括：小学生模型制作现场比赛、家庭实验室现场展示大赛、科技知识竞答赛活动、“科技进班级”科技活动集体展示、青少年科技创新大赛等五大系列活动。本届科技节以“创新、体验、成长”为主题，通过系列的科普活动，提高我校科技教育水平，丰富校园文化生活，争创科技教育特色学校，为全面推进素质教育奠定基础。希望各班级根据《金溪县实验小学小学20XX年科技节活动方案》要求，周密计划，精心组织，认真做好宣传普及、选拔和推荐等各项工作，确保本届科技节活动圆满成功。 二、活动原则： 立足普及，鼓励参与，注重实效，与课程改革相结合，与校园精神文明建设相结合。 三、活动时间：20XX年11月-12月 四、主题：创新、体验、成长 口号：走进科学、放飞梦想 五、参与人员：金溪县实验小学全体师生 六、组织机构： 依据本届科技节活动主题，为完成本次科技节各项活动的组织、筹备及项目策划、监督审查各项目组竞赛评审工作，特成立实验小学20XX年科技节组织委员会。 组长：王文斌 副组长：邓斌、倪之雅、黄国胜 成员：少先队、总务处、教导处、办公室、政保处、各年级组、各教研组。 七、奖励 1、学校将在科技节作品展示活动中评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。 2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的情况评选出优秀组织奖，并与班级评优挂钩。 3、科技节设优秀班级评比。班级加分：个人项目一等奖5分/次，二等奖3分/次，三等奖2分/次。学校将及时公布科技节各项比赛结果及各班加分情况。 4、相关比赛情况、结果及优胜作品将在实验小学校园网上公布。 八、注意事项 1、各处室、各年级组、教研组要深入宣传动员，做到精心组织、积极参与、讲究实效。 2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成作品，在参与过程中尤其注意人身安全，并按要求填写好相关材料。 九、经费预算 本次校园科技节活动经费预算为1万元，主要用于宣传、作品展示、学生奖励、教师补助等。 十、活动内容： 1、小学生模型制作现场比赛 2、家庭实验室现场展示大赛 3、科技知识竞答赛活动 4、“科技进班级”科技活动集体展示 5、青少年科技创新大赛：科技实践活动、科技创新项目、科技小论文、科学幻想画 注：以上活动具体方案、细则由各处室研究出台报校长审定批准实施。 十一、活动原则： 一)、“三自”原则 1、自己选题：选题必须是作者本人发现提出的。 2、自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人的构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。 3、自己制作和撰写：参赛者必须参与自己的作品的制作。论文必须是参赛者亲自撰写。 二)、“三性”原则 1、科学性：包括选题与成果的科学技术意义;技术方案的合理性;发明创造过程的科学性。研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题和结论的合理性。 2、先进性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。 3、实用性：作品可预见的社会效益、经济效益或效果，便于使用或投产。课题研究及活动的适用与影响范围大，应用意义和推广前景好。 十二、活动安排： 一)、准备阶段： 1、10月中旬，制定科技节活动计划。 2、10月底，第四届校园科技节活动启动。邀请省儿童科学教育专家徐章英、顾力兵教授做专题讲座。 3、11月初，布置“校园科技节”各项活动任务。组织各年级教师代表赴南昌育英学校考察学习。 4、11月上旬，各班上报参赛名单。发动学生利用科技活动与双休日制作小发明作品、绘画科幻画、撰写小论文、参与综合实践活动。