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浅谈机械基础教学中讲做算画 　　摘 要： 《机械基础》课是中等职业技术学院机械类通用工种的一门技术基础课，其研究对象是机器和机构。授课对象绝大部分均是文化基础知识较差的初中毕业生，有的甚至初中都没有毕业。所以，要想使学生学好这门课，教师在备课时必需充分消化、吃透教材，分析透各章节间的逻辑性和连贯性，并根据学生的学习特点，因材施教，灵活运用，才能使学生在理解的基础上学好本课程。 　　关键词： 机械原理；直观教学；启发性教学 　　创始意念针对教学的各种问题以及实际情况，笔者在教学中总结了“讲、做、算、画”的心得体会。 　　一、感性入手，联系实际，“讲”出兴趣 　　“讲”即讲授法，就是教师通过语言系统地向学生传授知识的方法。《机械基础》课概念抽象，但所涉及到的内容在工厂及生活中的应用非常广泛。如果教师在讲课过程中语言贫乏，面无表情，照本宣科，这对今后教师的教学和学生的学习都是极为不利的。因此，《机械基础》强调从感性入手，联系实际，从实际生产、生活中选取典型，引出教学内容。注意应用实例去引导学生分析各种传动现象，这样就能充分利用学生的感性认识，讲出学生的求知兴趣，容易收到较好的教学效果。 　　例如在讲授教材中“机器”的概念时，可以先向学生，提出设问，机器是什么？生活中见到的汽车、机床、电动机，用过的电脑、手机、洗衣机，他们都属于机器吗？它们和电动机、内燃机在应用上有什么区别？