《获得教养地途径》集体备课教学.docVIP

PAGE 《获得教养的途径》第PAGE 2页 板浦高级中学高一年级语文《必修一》导学案（教师版） 课 题：《获得教养的途径》 时间 班级 姓名 一、基础知识积累： 1．给下列加点的字注音。 狭隘(　ài　　)　沉溺( nì )　 要挟( xié　) 赤裸(　luǒ　)　 雏形(　chú　 )　麻痹(　bì　) 戕害( qiānɡ)　 恢宏(　huī　) 2．找出下列词语中的错别字并予以改正。 敝开(　　)　 书藉(　　)　 篷勃(　　) 时毛(　　)　 斑澜(　　)　异采(　　) 答案：敝—敞　藉—籍　篷—蓬　毛—髦　澜—斓　采—彩 3．成语积累。 (1)仰视海神而发出叹息。原指看到人家的伟大，才感到自己渺小。现多比喻力量不足或缺少条件，面对某事而感到无可奈何。(　望洋兴叹　　　) (2)举一事理就可类推其他许多同类事理。比喻善于推理，由此知彼触类旁通。是一个褒义词。(　　　举一反三　　　) (3)无法计算数目，意谓很多。是一个中性词。(　不计其数　　　) 4．文学常识。 赫尔曼·黑塞，生于德国，后入瑞士籍，20世纪重要作家。第一部长篇小说__________令他一举成名。除了小说创作外，他也致力于__________与诗歌的创作。1946年获得__________文学奖。