对学科建设几个基本问题的思考-研究生教育研究.PDFVIP

［ ］ 第 期 总第 期 研究生教育研究 ２ ８ Ｎｏ．２ 年 月 ， ２０１２ ４ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＧｒａｄｕａｔｅＥｄｕｃａｔｉｏｎ Ａ ｒ．２０１２ 　 　 　 ｐ 文章编号： （ ） ２０９５１６６３２０１２０２００５７０４ 　　 － － － 对学科建设几个基本问题的思考 梁 传 杰 （ ， ） 武汉理工大学研究生院 湖北武汉 ４３００７０ 　 ： ， 。 摘 要 学科建设是近些年来高等教育研究的热点 但对学科建设一些基本问题的认知尚处于探索阶段 本 　 、 ， 文对学科建设的定位 学科建设的属性及学科建设的组成要素等基本问题进行了思考与探析 认为学科建设 、 、 ， ， 是学校领导 职能部门 教师和科研人员三种不同主体多元共存的立体图像 不同主体的认知上既有差异 内 在上又是统一的。 ： ； ； ； 关键词 学科建设 定位 属性 要素 中图分类号： 文献标识码： Ｇ６４０ Ａ 　　　　 ， ， ； 对学科建设的研究 自 世纪 年代以来 一 监控以及学科建设绩效评价等管理活动 另一种观 ２０ ９０ 　　 。 ， 直是我国高等教育研究领域的热点问题之一 正是 点是将学科建设定位于高校建设层面 即学科建设 这种研究的持续开展， 是以学科来划分的一种高校办学实践活动， 使得对学科建设一些基本问 具体内 。 ， 、 、 题的认知不断深化和提升 不可否认 对学科建设 容包括研究方向 师资队伍 科学研究和人才培养等 ， 。 ， 的研究始于学科建设管理实践 缺乏相应的理论根 具体办学活动 这两种观点以不同的视角 对学科建 ， ， 。 ， 基 对学科建设的相关研究主