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499《青春飞扬》说课(0118录课用)
《青春飞扬》说课;说 课 内 容;说 课 内 容;1.教学背景分析——课题分析;1.教学背景分析——学情分析;说 课 内 容;情感
态度
价值观;;说 课 内 容;当下之我;3.教学思路;3.教学思路;说 课 内 容;4.教学过程;你如何看待我们同龄人的这个选择?;你如何看待我们同龄人的这个选择?;你如何看待我们同龄人的这个选择?;你如何看待我们同龄人的这个选择?; “虽然旅行还是不完美,但是他增加了阅历,他长大了。他知道了以后要吃干净的东西,要把预算放宽松……以后的旅行中他会做得更好。”;你如何看待我们同龄人的这个选择?;感受青春的力量,
体会到青春的实践和历练是珍贵的成长足迹。;4.教学过程;特
质;特
质;形成认知初判;较真;青春的纠结与困惑,经过调试和探索,
成为难能可贵的青春品质和前进动力。;4.教学过程;面对失败,
她该怎么办?;三、传递青春能量 “担当”彰显价值
;板书设计;谢 谢!
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