数码互动生物显实验系统.pptVIP

数码互动生物显微实验系统情 况 介 绍 主要内容： 一、问题的引出 新课程标准对生物课的内容做了很大的改动，许多内容过去是从来没有过的。在教学方法上对探究性和互动性也提出了更高的要求。 传统生物实验教学中存在的一些问题，大致有以下几点： 数码互动生物显微实验系统——是专为生物显微形态教学设计的互动式实验教学系统。该系统采用了高速音、视频传输与计算机网络控制技术，采用普通的光学生物显微镜，再配上一种国家发明专利产品“光电图像转换装置” ，其获得的图像可达为35万/130万/300万像素，图像清晰、线条细腻、色彩逼真、音质清楚。 教师只需通过自己的电脑就可以查看全班学生的显微镜画面，使教学更直观、更方便。师生之间可以通过多向多媒体互动系统进行随意交流，教师与学生实现全面互动，使沟通更快捷、有效。如配上投影机，增加一些多媒体中控设备，就可以实现多媒体教学。 系统建设----设计图 1、特点： 专利技术应用； 投资少、成本低； 易操作、易教学； 功能齐全； 互动教学实验效果好； 充分实现学校资源的利用和共享。 2、相关功能： 数字图像网络功能； 易操作、易教学； 显微图像软件功能； 多向语音交流功能； 多媒体投影教学。 1、介绍二种实验室建设模式： （1）模式一：传统形式的生物实验室布局 1、介绍二种实验室建设模式： （2）模式二：探究性的生物实验室布局（更适合新课