结构式访谈-包头师范学院.PPTVIP

包头师范学院心理系 刘俊英 第二章 发展心理学的研究方法 第一节 发展心理学研究概述 第二节 发展心理学的研究设计 第三节 具体的数据收集方法 第四节 发展心理学研究结果的分析 第五章 发展心理学研究方法的发展趋势 问　　题 如何研究不同年龄、性别（以及民族）的儿童在 1. 观察力、记忆力、思维、想象力等能力的发展特点及其差异？ 2. 气质或性格特征的差异？ 3. 攻击性的发展特点及其差异？ 4. 利他性的发展及其差异？ 第一节发展心理学研究概述 过程性、动态性 一、功能 描述——是什么？ 解释——为什么？ 预测——会怎么样？ 控制——怎么做？ 第二节 发展心理学的研究设计 一、研究设计及其性质分类 （一）一种开展研究的计划： 如何回答问题？ 如何选择被试？ 如何收集和解释数据？ 如何得出有效的结论？ 基本的研究设计形式 第三节 具体的数据收集方法 一、观察法（自然观察、实验观察） 自然观察：在自然环境下，不加干涉或控制，通过感官或一定的仪器设备观察个体的行为表现，对行为进行研究 特点：自然、无干预 优点：可以较好地描述行为； 被观察对象处于自然状态下，可以在现场观察记录行为，比口头报告或问卷调查客观、全面、准确 缺点：缺少控制；观察者偏差；不深入 第四节 发展心理学研究结果的分析 一、两种研究传统 （一）质的研究：注重主观