研究的理论依据国内常用的教育教学理论有.PPT

课题研究报告的撰写 厦门市教育科学研究院 柯艳瑜 2014年10月 研究报告（前言案例1）：综合研究报告、科研报告、实验设计、调查报告、读书报告等。课题研究报告侧重于研究成果的表述。 工作报告（前言案例2）：侧重于回顾过程和评价成果。 研究报告结构或要素 标题、作者、摘要、关键词、 正文（课题研究的背景、意义、核心概念、理论依据、研究目标、研究方法、研究内容、研究步骤、研究结果、研究成果、研究结论、讨论或建议） 、 参考文献 研究的背景 主要内容有： ①介绍研究背景和目的，阐述前人在这方面的研究成果、尚未解决的问题及研究进展。即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ②概述本课题研究成果的理论意义和现实意义或实践意义，即通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值、要解决的问题等。 研究的背景 了解该课题研究领域的背景尖端信息 文献综述：1.查什么 2.怎么查 例：“微教研”在中学体育学科校研中的实践研究 3.如何“述”：叙述——评述、述评 注重分析（研究背景案例3）（研究背景案例4）、 客观定位 研究的背景 明确选题的目的与意义 理论意义——实践意义——现实需要