在烈日和暴雨下教优质课教学案.docVIP

完美WORD格式 PAGE 范文范例.指导参考 《在烈日和暴雨下》课时设计 唐河县大河屯镇二初中 蔡霞 教学模式：唐河县“学探测”三步六环模式 学习目标： 1．学习本文富于表现力的语言。 2．学习以自然环境描写烘托人物的写法。 3、学习细致的心理描写。 学习过程与方法：朗读 通过各种形式的朗读，体会精彩的自然环境描写，并分析其作用。 情感目标： 1、认识旧社会劳动人民痛苦不幸的生活遭遇。2、珍惜现在的美好时光。 重点： 1．以自然环境描写烘托人物的写法。 2．细致的心理描写。 难点： 写祥子在烈日、暴雨下拉车所受的煎熬及其心理活动，以及自然环境描写对深化主题的作用。 教学过程： 一、导入新课 同学们一定记得有一位著名的作家曾把济南的冬天描绘得俏丽秀美，如诗如画。这位作家就是我们非常熟悉的人民艺术家——老舍。他的代表作长篇小说《骆驼祥子》曾被称为“时代的葬歌”自1935年问世以来，一直深受读者的喜爱。这节课我们来共同学习从这部小说中节选的一个片段，题目是——在烈日和暴雨下 二、授新课 1、简介作者：老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代著名作家。满族，北京人。代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《龙须沟》、《茶馆》。因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民