浅谈环境因素对重点初中英语教学启发修改.docVIP

浅谈环境因素对初中英语教学的启发 【摘要】初中英语教学在整个英语教学阶段中，起着承上启下的作用，特别在现阶段它对于深化教育改革，促进学生整体素质的提高具有不可替代的作用。但是英语教学由于受种种因素的影响，形成了老师教的难，学生学的苦的状况，那么怎样才能提高英语教学效率呢? 笔者拟将英语教学中的环境因素及其作用予以论述,并给出相应的建议，与从事英语教学中的同仁们共享,共同切磋,希骥对英语教学摸索出一条行之有效的教学之路。 【关键词】汉语言环境 课堂环境 家庭环境 英语教学　　 我国中学英语教学在近几年得到了稳步发展，在很多方面取得了很大的进展，例如国家制定了一系列有利于英语教学的外语教育政策；并制定了全国统一的教学大纲，在全国统编教材的基础上，相继又推出了中英合作编写的中学英语新教材，并出版了大量的英语教学 HYPERLINK / 参考书、补充读物及声像资料等；全国各类师范院校外语专业培养了一大批专业知识过硬的教师，他们的思想大都比较先进，掌握着先进的教学理念，为提高我国中学外语教学水平做出了贡献；全社会对学习英语的重要性有了更清楚更普遍的认识，为英语学习创造了一个良好的氛围。 但是经过三十多年的发展，中学英语教学中存在的问题也随之暴露出来，教育工作者应该充分认识这一现状，认真分析当前教学中存在的问题，及时采取相应的对策。笔者从环境的角度出发，提出了一些自己的意见。 从古到今