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- 2018-12-06 发布于安徽
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范文范例.指导参考
2013年北师大教育学部740教育学基础综合
一、名词解释
1.教育的生物起源论
2.批判教育学
3.苏湖教法
4.耶稣会学校
5.进步教育协会
6.观察学习
7.移情
8.教育实验法
二、简答题
1.结合学生的本质特征,谈谈学生在教育中的地位。
2.试述赫尔巴特的“教育性教学”的原则跟影响
3. 选择现当代两种主要的课程理论,分析其异同。
4. 分析接受学习跟发现学习的异同
三、论述题
1.结合教育在社会关系中所起的作用,论述教育的战略地位
2.试述民国初年到20世纪20年代间的学制改革
3.一个课题组探究“本科生课堂参与”,用到的研究方法有文献分析法,问卷法,观察法,数据分析法,问研究方法好不好,然后写一个可操作的探究方法
2014年北师大740教育学基础综合真题
一:名词解释:
1,教育的相对独立性.
2,教学策略
3,东林书院
4,生活教育
5,永恒主义教育理论
6,问卷调查
7,教育实验的外在效度
8,最近发展区
二:简答题:
1,简述哲学取向教学论有哪些?
2,试用社会学理论对学生行为失范行为进行解释?
3,简述裴斯泰洛奇“要素教育论”的基本主张?
4,请举例说明观察法的运用程序。
三:论述题:
1,请论述近十多年来,我国
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