七年级语文下古诗歌五首古诗鉴赏题汇总（人教版）.docVIP

七年级语文下古代诗歌五首古诗鉴赏题汇总（人教版） 古诗鉴赏题汇总 一、阅读《望岳》这首诗，回答下列问题 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众小。 1．这首诗历被誉为歌咏泰的名作。全诗紧扣题目中的 字展开，热情赞美了泰 的气势和 的景色。 2 展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”一句所展现的画面。其中“钟”“割”两字用得很好，体现了杜甫“语不惊人死不休”的创作风格，历被人称道，请简要分析两字好在哪里。 3“会当凌绝顶，一览众小。”已成为流传千古的名句，试分析这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？蕴含了怎样深刻的哲理？ 4全诗紧扣“望”字写，“望”的角度是（ ） A由近望到远望 B由远望到近望 由俯视到仰视 D由仰视到俯视 对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（ ） A这两句诗对仗工整。 B表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。 作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入中。 D层云围绕在我的身旁，鸟儿从中飞出。 6在我国学史上，歌咏泰的作品很多，但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰的绝唱。下面分析错误的一项是（ ） A诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。 B写出了泰的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。 诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。 D诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。 二、阅读《登幽州台歌》回答下列问题 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 1、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？。 2、这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写______________的感慨，抒发了__________________________________的思想感情。 3、“古人”“者”分别指的是_____________ 。“独”字表现了作者_________ 的心境。整首诗通过采用 _______的表现手法，表达诗人的思想感情，具有_____的感情基调。 4、请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。（2分） 、“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。 三、阅读《登飞峰》回答下列问题 登飞峰 王安石 飞上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 1这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?(1分) 2诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?(2分) 3这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中，我们可以看出他有怎样的政治抱负呢？） 4这首诗中正面写飞峰高的诗句是 ； 侧面写飞峰高的诗句是 。 这首诗处处写景，又另有所指，如“泘云”既是实写眼前景，又比喻当时的保守势力。诗中的“最高层”，字面是指 ，实则指 。 6这是一首哲理诗，一、二句作者用“ ”突出塔之高，为下作 。 7对王安石的《登飞峰》赏析不正确的一项是（ ） A“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。 B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众小”有异曲同工之妙。 D这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐野的矛盾心理。 四、阅读《游西村》回答下列问题 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 1请找出诗中赞赏村民热情好客的句子 2、从诗体上看，这是一首 诗，全诗紧扣一个“ ”字，按时间的推移和空间的转换叙述。 3、一个“ ”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。一个“ ”字，写出了曲折多变的景色，点明这变化的景色是作者的主观感受所致。 4、从“丰年待客足鸡豚”能够看出村里人 的特点，全诗表现 的气氛。 、这首诗赞美农村风光和 ，流露出诗人 的情感。 6、“重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句流传最广，请自选一个角度，谈谈你的看法。 7．颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？( 2 分） 8“重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一名句为什么千百年被人们广泛引用? 五、阅读《己亥杂诗》下面这首诗，回答下列问题。（6分） 己亥杂诗 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 1．这首诗的作者是清末著名思想家、学家 （人名）。（1分） 2．请描述诗歌前两句所展现的情景。这首诗前两句是怎