东营市普小学校素质教育督导评估细则.docVIP

东营市普通中小学校素质教育督导评估细则（试行） 一级 指标 二级 指标 三级指标 计分办法 自评（评估）纪实 得分 自评 市认定 A1 办学 思想 100分 B1 办学 理念 50分 C1办学方向25分 树立德育为先，能力为重，面向全体，全面发展的育人理念，遵循教育规律和学生成长规律，办学方向正确，办学思路清晰，全面实施素质教育，为学生全面健康和谐发展创设良好的环境条件。 1.学校文件资料、制度规定和校园文化体现素质教育理念和办学方向，计5分，否则，酌扣1-3分。 2.落实情况计20分，依据A2、A3、A4、A5得分总和，按得分比例计分。 3.若学校文件资料、制度规定等存在明显违背有关素质教育政策规定的，B1项不得分。 C2理念认同25分 学校教育活动体现素质教育办学思想，并得到有效的落实和师生、家长的广泛认同。 1.教育活动体现素质教育办学思想，并得到落实，计10分，否则，按8、6、4三档计分。 2.师生、家长认同计15分，按师生调查问卷及家长访谈中有关问题认同比例计分。 B2 发展 规划 50分 C3发展规划25分 根据学校实际和社会发展需要，确立明确的办学目标和发展规划，发展规划涵盖全面，重点突出，措施得力，规划符合素质教育的理念，能促进素质教育的落实。 1.制定的学校全面发展规划经教代会通过，教职工认同度高，计10分，否则，按8、6、4三档计分。 2.规划符合学校实际和素质