细胞器--系统内的分工合作-新.pptVIP

实验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 问题： 1.叶绿体和线粒体的形态各有哪些？ 2.本实验观察叶绿体需要染色吗？ 3.观察线粒体用什么染色？它的作用是什么呢？线粒体被染成什么色？细胞质呢？ 4.观察叶绿体和观察线粒体分别用什么实验材料？（注意黑藻是真核生物中的高等植物） 5.观察线粒体和叶绿体的细胞是否必须保持活性状态？ 三、细胞器之间的协调配合 资料分析——分泌蛋白的合成与运输 问题：1.什么是分泌蛋白并举例 2.本实验是用什么元素标记什么物质？ 3.思考课本上的讨论题 1、与分泌蛋白合成有关的细胞器有哪些？ 2、请简述蛋白质的合成过程 高尔基体 核糖体 内质网 线粒体 核糖体 内质网 囊泡 高尔基体 细胞膜 囊泡 氨基酸 多肽 蛋白质 成熟的蛋白质 合成 加工运输 加工、分类和包装 分泌 3、放射性物质经过的细胞器有哪些？（直接有关） 核糖体 内质网 高尔基体 4.分泌蛋白质合成和分泌过程中的交通枢纽是什么？ 5.分泌蛋白质合成和分泌前后内质网膜，高尔基体膜，细胞膜面积的变化分别是什么？ 四、细胞的生物膜系统 1.细胞的生物膜系统由哪些膜共同构成？ 2.原核生物有生物膜系统吗？ 3.生物膜在哪些方面相似，什么上紧密联系，举例说明。 4.你能根据图找到哪些生物膜之间具有直接联系吗？根据分泌蛋白的形成找到哪些生物膜具有