三年级语文上册第二单元6秋天的雨第1课时名师公开课省级获奖课件新人教版.pptVIP

拓展延伸 仿写：秋天的雨，把红色给了苹果，红红的苹果像小姑娘的笑脸，露出深深的酒窝，笑啊笑啊，盛满了秋天的美酒。 你能仿照这个例子来说一说其他的水果吗？ 秋天的雨，它把黄色给了香蕉，黄黄的香蕉像弯弯的月亮，摇啊摇啊，摇来了秋天的喜悦。 秋天的雨，它把紫色给了葡萄，紫亮亮的葡萄像小朋友的眼睛，眨呀眨呀，眨来了秋天的丰收。 秋天的雨，它把橙色给了梨子，黄橙橙的香梨像小朋友的脑袋，晃哇，晃哇，晃来了秋天的欢乐。 归 纳 总 结 本文写出了秋天的雨带来了丰收和欢乐。学习本文应该学习比喻和拟人的修辞手法，并在写作中运用。 课堂小练 判断下列句子使用了什么修辞手法。 A．比喻　　　　B．拟人 （1）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（　　） （2）秋天的雨是一曲丰收的歌。（　　） （3）还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢！（　　） （4）秋天的雨是一把钥匙。（　　） （5）秋天的雨，趁你没留意，把秋天的大门打开了。（　　） A A B B B 课后作业 描写秋天的美丽景色，不少于100字，运用修辞手法。 * * 6 秋天的雨 人教版小学语文三年级 第一课时 引入新课 大地经过春雨的滋润，夏雨的洗礼，秋雨姑娘像把钥匙，悄悄地打开了秋天的门……今天，我们一起来走近秋天，走近秋天的雨。 我会认 钥 匙 缤 枚 争 勾 喇 叭 厚 曲 丰 bīn mé