25学弈人教版十一冊設計時間：2003、11、30、設計人：楊春婷句2原文.pptVIP

* * * * 25 学弈 人教版十一冊 設計時間：2003、11、30、設計人：楊春婷 句2 原文 猜一猜，下面是哪四则寓言故事 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死；因释其耒（ Lěi )而守株，冀复得兔；兔不可复得，而身为宋国笑。 《韩非子·五蠹》 齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之。廪（lǐn）食以数百人等。宣王死，湣王立，好一一听之。处士逃。 《韩非子·内储说上》 楚人有鬻（yǜ）盾与矛者，誉之曰：吾盾之坚，物莫能陷也。又誉其矛曰：吾矛之利，于物无不陷也。或曰：以子之矛，陷子之盾，何如？其人弗能应也。 园中有榆，其上有蝉。蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露，不知螳螂之在后，曲其颈，欲攫而食之也。螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈，欲啄而食之也。黄雀方欲食螳螂，不知童子挟弹丸在榆下，迎而欲弹之。童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。此皆贪前之利，而不顾后害者也。 韩? 婴《韩诗外传》 古文的学习方法 a、抓文言文中与现代意思接近的字词理解 b、多读几遍，体会停顿，读中理解。 C、利用注释或工具书帮助理解。 一号方案：1读通，注意停顿；2对照注释理解文意；3抓重点语句体会中心；4质疑问难。 二号方案：1对照注释理解文意；2通读，把握停顿；3抓重点语句体会中心；4质疑问难。 …… ……